12岁的小小作曲家

杨静，今年12岁，江苏省南通市小学六年级学生。被誉为小作曲家的她。到目前已经发表了80多首曲子。不简单吧!那就快来读读她的故事吧。     

《江苏教育研究》2014·7B要目

正蒋惠琴主动即自由杨九俊为有源头活水来卢惠斌用生命灿烂生命卢惠斌贡和法"五环节"生本助学模式的构建与思考殷亚清从对话的深入看语文阅读教学内容的优化策略高映建童话教学的价值取向及策略浅探杨静娟蹲下身子,再看"小组合作学习"仲剑峰限时讲授:构建生本课堂的智慧应答     

长大后我就成了你

我叫杨静，是湖北宜昌当阳市的一名小学教师。10年前，我选择了教师这个职业，同时也选择了音乐教师这个岗位。我最喜欢唱的歌就是那首《长大后我就成了你》。每当唱起这首歌，我总是特别投入，特别动情。因为我30年的人生历程，就是一个《长大后我就成了你》的真实故事。     

关于今天怎样讲战争的思考——从杨静老师《国民党政权的崩溃》一课的教学片断说开去

战争与人类历史如影随形,或者说,战争是人类文明无法摆脱的梦魇。所以,有关战争的内容也是中学历史教学的重要组成部分,高中历史新课程还设有专门的选修模块“20世纪的战争与和平”。《普通高中历史课程标准（实验）》在“课程目标”中明确说,要让学生通过历史学习,“加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解”...     

请君莫奏前朝曲 听唱新翻杨柳枝——琵琶演奏家杨静小传

认识杨静很早，不过是在电视屏幕上。在电视里欣赏过她的作品《十面埋伏》、《龟兹舞曲》等等，那一大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的美妙，令我至今记忆犹新，如同昨日。     

好想

好想是黎明的一片云， 唤醒已熟睡的一宿的大地； 好想是午后的一阵风， 拥抱着此时正阳光明媚的世界；     

琵琶演奏家杨静谈“卿梅静月”

去年北京国际音乐节，除了有机会目睹世界各地艺术家们的风采，民族音乐也着实火了一把。11月14日的音乐会，不仅票在十几天内就已告罄，而且演出后许多观众不肯离去，等待艺术家签名的场面让我这个热爱民族音乐的人不免感慨万千。这就是由四位年轻女演奏家组成的“卿梅静月”民族室内乐小组。     

在多维视角下评杨静远的译本《彼得·潘》

杨静远重译的《彼得·潘》是目前国内评价最好、销量最高、影响最大的中译本。本文参考了于连江博士的《多维视角下的文学翻译批评研究》,从社会历史因素、译者主体因素和译本语言因素三个不同层面分析杨译．旨在为将来重译这本小说总结经验。     

毕业这一天

所谓＂这一天＂是2013年6月9日。 早晨我来到初一（6）班,对学生们说：＂过两天是你们杨静老师的生日。但明天就放假了,我们提前给杨老师祝贺生日吧!＂学生们鼓掌,我们一起唱起《生日快乐歌》。我还请班长代我赠送杨老师一张贺卡。然后,我把我发表在《中国教师报》上的写杨老师故事的报纸也送给了杨老师。给默默无闻的杨老师带去快乐,我也很快乐。