在不确定中生活

乡下老屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。树苗种下以后,他常来浇水奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次,浇水的量也不一定     

桃花心木

乡下老家前面，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。 桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。从前老家林场种了许多，林场的桃花心木已是高达数丈的成林。     

抓“三到”，悟写法——《桃花心木》教学谈

《桃花心木》一课旨在加强学生对自身、对生活、对世界的观察力和感受力．初步学会表达自己的一些感悟。鉴于本文的位置和作用,我把教学的重点确定为理解种树人的话和“我”从中感悟到的育人的道理．通过引导学生抓住“三到”,即“我”看到种树人的奇怪举动。听到种树人的一番话,继而想到育人的道理,来体会作者介绍种树的经验、道理和方法仅仅是一个比喻．其目的是为了说明育人之道。     

桃花心木

乡下老家屋旁有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。     

“涵泳工夫兴味长”

阅读让我们往来穿梭于古今,纵横驰骋于未来,视通四海,思接千古,与智者交谈,与伟人对话;阅读也有益于写作,因为写作要想左右逢源,倚马可待,就不可不读。所以,教师在语文的学习中要注意引领学生读书,深入地读,仔细地读,读书切忌在     

光阴里的艺术展之西洋古董家具鉴赏

雅致的半月形衣柜规格：87×105×42厘米年代：19世纪价格：$459877这是一个雅致的半月形衣柜,由桃花心木、玫瑰木拼接,装饰枫树图案和着色木。它的环饰区处有抽屉可以打开,黄扬花点缀在红木背景上的枫树菱形图案里,另有三扇门,饰以玫瑰木和桃花心木拼接而成的格子结构图案。下方的环饰区嵌饰着雕刻了花朵的着色木。柜体有丰富的青铜装饰,例如抽屉和门的框架,钥匙孔盖,下方环饰区的环廊,四只陀螺形脚带有叶板金属包脚和环状物,以及饰有凹槽的支柱。柜子表面为古董绿大理石。     

全球10大受贸易威胁的野生动植物

虎、鲨鱼等顶级掠食者的生存状况频频告危,最近世界自然基金会(WWF)又公布了包括这些动物在内的当前世界10大最受贸易活动威胁、亟需采取全球性保护行动的野生动植物名单。在过去几十年里,虎和亚洲犀牛面临着盗猎和非法贸易等活动的巨大威胁,亟需采取措施加以保护。其他物种,尤其是海洋生物,由于近几年全球市场需求旺盛,数量急剧下降,因此也榜上有名。如果人类的动植物贸易能更节制,也许与世无争的动植物会活得比较好一点。     

由事入理意蕴深长——赏读林清玄《桃花心木》

林清玄的《桃花心木》是一篇中心突出、内容含蓄、寓意深刻的哲理散文,在短小的篇幅中,借树苗的生长喻人的成长,以种树人的种树之道比育人之理,从生活小事入手洞见人生智慧,体现了作者的一贯特色.     

感悟文本 深层对话——《桃花心木》教学设计及感悟

语文新课标指出：阅读是学生的个性化行为,阅读要有自己的见解。在阅读教学中,要让学生充分地读,让其在自己的语言实践活动中、存深层对话中去发现,去思索,去感受,去体验,构建起他们自己的认识。     

简简单单教语文——《桃花心木》教学例谈

语文,作为最重要的交际工具和人类文化的重要组成部分,承载着太多太多的"使命",要培养语感,要发展思维,要提高言语理解和运用能力,要丰富精神世界,还要传承民族文化……可谓千头万绪,以至于许多老师在课堂上顾此失彼。而时下流行的那些丰富多彩的教学手段,虽给语文教学锦上添花,但又常常有喧宾夺主之嫌,让语文课堂失去了本来的面目,失去了纯真的"语文味"。语文教学有必要舍弃五花八门的教学辅助手段,让语文课返璞归真,倡导"简简单单教语文,扎扎实实促发展"。