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正"1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,1声扑通跳下水;2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,2声扑通跳下水;3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,3声扑通跳下水……"在《探索规律》一课中,南宁市第十四中学的数学教师莫慧琼以一首儿歌作为"开场白",一下子激起了学生学习的兴趣。随后,她给学生展示了细胞分裂过程图谱和日历方阵图,并和学生玩起折长方形纸条和用火柴梗拼图等游戏,每做完一个游戏,她都会提问学生:"你从中发现了什么规律?"课堂在"游戏→提问→解疑"的过程中顺利推进,学生愉快而轻松地总结出一条又一条数学规律。 相似文献
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伴随着互联网的广泛普及,迷因文化在自媒体的作用下快速模仿复制,形成“网络迷因”现象。伴随互联网成长的大学生群体过于依赖梗文化,导致主体表达性失语、价值观念错位、生存焦虑产生等问题出现。“玩梗”文化不仅是个体的选择,也反映了社会发展中存在的现实问题之间的联系,家庭环境原因、网络亚文化与时代特征相矛盾使其急需一个释放情绪的出口。对大学生“玩梗”成瘾问题,社会应给予高度重视,在帮助其树立正确价值观、增强道德素养的同时,优化网络环境、破除社会工作压力困境,以此帮助大学生走出困境。 相似文献
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<正>21世纪是一个以创新为特征的充满竞争的世纪,经济的全球化将导致任何一个国家乃至个人,不管其意愿如何,都必然卷入全球范围内的激烈竞争中。发达国家靠创新人才的培养,创新能力的开发,使其综合国力远远超过我们,要想在这场竞争中赶上甚至超过发达国家,归根结底就是要靠创新教育,为 相似文献
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论“梗头”技术在蹦床空翻起跳过程中的特殊作用 总被引:1,自引:0,他引:1
“梗头”技术在技巧、体操、跳水等项目练习中被普通使用,而对蹦床项目来讲这个技术对翻腾动作显得更加重要和特殊。蹦床项目开展4年来,进步迅速,但在空翻技术上不少队员有抬头、转头等错误痕迹,这些队员又大多是从技巧、体操转项过来,因此有必要强调“梗头”技术在蹦床项目上特殊作用。 相似文献
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