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1.
2.
张越颖 《滁州职业技术学院学报》2006,5(2):70-71,78
在听力课中运用多媒体教学手段,引入英文影视片段有助于激发兴趣,提高动力;强化记忆,提高效率;提供语境,促进交际。本文论述了英语影视片段在听力训练中的作用,以及在听力课中如何运用影视教材,控制课堂教学,以达到改善听力教学效果的目的。 相似文献
3.
5.
7.
9.
10.
张国锋 《中国广播电视学刊》2001,(7):64-65
当前的广播电视报必须在电子媒介和印刷媒介的夹缝中重新审视自己,发挥独立与联姻的双重优势,才能够成为电子媒介的左膀右臂。关键和重点是开发自己的资源,正确认识自己的优势和劣势,认清现状,不断改进,为广播电视的繁荣作出自己的一份贡献。 相似文献