儿童认知策略的发展特点

认知策略是个体在解决问题的过程中,运用已有的知识和经验,以期达到目的的智力活动.认知策略的层次性使得其分类方式交叉重叠.儿童认知策略的发展具有以下特征:随着年龄的增长儿童开始产生策略,进而自发使用这些策略,策略使用的有效性也在增加.许多实证研究表明,西格勒的重叠波浪模型符合儿童认知策略发展的特点.     

基于SPH方法的二维数值波浪水槽消波方法的研究

基于SPH方法建立二维波浪控制方程,依据黎曼求解原理,引入消波系数及阻力系数,修正了水槽末端粒子压力与速度,使进入消波层区域内的粒子能量迅速衰减并趋于平缓,成功的解决了水槽末端波浪反射的问题。通过比较数值水槽中固定测点的波面线与理论波面线变化情况,验证了采用压力消波方法可以较好地模拟二维数值波浪水槽。     

想念那年夏天

老墙是一面巷子里的老墙,用红砖砌起来的老墙。"天知道它多大了,我就是在它旁边长大的。"住在老墙后的畅畅在我问起老墙时撇了一下嘴,"我看,这堵墙兴许比我爷爷还大呢!"     

三自由度并联式波浪补偿平台建模与仿真

鉴于船舶在波浪中的六自由度运动中,其升沉、横摇和纵摇运动对船舶工作平台上的设备影响较大,设计一种三自由度并联式波浪补偿平台来减少这种影响。通过对平台进行运动学分析,得到平台的运动学模型。利用ADAMS和Simulink建立带有控制系统时间延迟参数的虚拟样机模型,依据平台的运动学模型设计对船舶运动进行补偿的控制策略,并利用虚拟样机进行仿真,验证平台机构和相应控制策略对船舶运动的补偿效果。结果表明:当控制系统的时间延迟参数取值为1 ms时,平台对船舶升沉、横摇和纵摇运动的补偿效果分别为88.81%、95.44%和91.97%;当控制系统的时间延迟参数取值为0.1 ms时,平台对船舶升沉、横摇和纵摇运动的补偿效果分别为96.04%、99.07%和97.65%。由此可见:平台对误差有一定的包容性;可利用具有船舶运动预测功能的算法为平台提供超前的船舶运动数据或者提高控制系统的实时性来提高补偿效果。     

小学作文不需精批细改

小学生作文本身的设定,就是为了让任何一个学生能围绕作文的题目自由发挥,做到有话可说后,能够突出自己要写的主题思想或者别出新意写出自己的见解就可以了,对此不能要求太高,翻开我们小学生的作文,就会明显发现,小学语文教师在批改作文的时候详细到极点,出现了不少问题,学校统一要求对作文的批改,有眉批、首批、旁批、尾批,最后还要求写出精细的评语。有的教师评语比学生的作文还要长,不可否认,教师认真负责的态度,仔细批改作文的习惯,但是这样的作文批改浪费了大量的时间和精力,而且效果也不一定显著,我对此     

住手，不要污染环境

每年,很多轮船将污染物扔到大海里一架非常特殊飞机在天空上巡逻,它能帮助我们发现海上的那些污染环境的轮船。     

听雨

那雨声大概是有生命的吧!不然怎么如此婉转悠扬,有如玉碎?急时若海啸,波浪滔天;轻时似微风,拂动心扉。一落人间,任何音乐都不能与它相媲美。     

尺子的自述

我是尺子,我是默默无闻地为小主人服务的好帮手。小主人特别喜欢我,我也喜欢他。我们总是像兄弟俩一样,他对我像弟弟,我对他像哥哥。有一天,我不小心被小主人的妈妈给放在了书架上的一本书里。我伤心得快哭了,真想小主人哪!我没有办法,手和脚像被压缩了一样,又没有那样大的声音,小得像蚊子哼的声音谁也听不到。于是,我哭了,哭得书都湿了。我慢慢地睡着了。到了晚上,小主人似乎听说了消息,用睡觉的时间来找我了,我非常感动,感觉他就是我的“救命恩人”!     

基于VBA自动提取波浪特征值软件的开发

利用遥测波浪仪进行波浪观测时,如果其布放点周围无线通信网络信号较差,岸站数据接收成功率较低,此时获取波浪观测数据-波浪特征值的唯一方式是人工方式逐文件进行提取。本文开发的软件通过VBA平台,实现了从遥测波浪仪的原始数据文件中批量自动计算并提取波浪特征值,从而改变了人工逐文件计算、提取波浪特征值的现状。该软件不仅极大提高了工作效率,而且准确率达到100%。