洪战辉：用独立固守亲情之城

在湖南怀化学院的校园内,每天早上一位23岁的男生,都会用自行车,把一个10多岁的小女孩送到石门小学,晚上再接回到他们的住处——男生宿舍下的楼梯间。这位男生就是2003年从河南省西华县考入怀化学院经济管理系的洪战辉。而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系,是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走,这位捡来的妹妹,由他一手带大。从洪战辉读高中时,他就一直把妹妹带在身边,一边读书一边照顾年幼的妹妹,靠做点小生意和打零工来维持生活,如     

生命因压力而精彩

一棵种子,冲破头顶的石块而发芽;一棵幼苗,冲断茎上的铁丝而成长。原来生命就是在与压力抗争中寻求自己的发展空间,成就自己的精彩的!小时侯在麦田上放风筝,脚下踩着绿绿的小麦,就问妈妈:"我们会不会把它们踩死?"妈妈笑着说:"踩一踩,压一压,来年麦子早开花哩!"第一次知道小麦在成长中需要压,才会长得更结实,更     

关于“洪战辉报道”的新闻学思考

“洪战辉报道”的成功在于其“成功的“议题设置”，整合资源，集中报道，营造强势效应，在于对整个事件的辩证处理，在于很好地坚持贯彻了以事实说话的原则，“诉诸理性”与“诉诸感情”报道方式有效结合；洪战辉媒体报道的不足在于故事层面报道较多，深层挖掘不够，在于求独家，抢新闻，造成一定的负面影响；从洪战辉宣传报道启示我们应该从文化人类学角度辩证地去运用新闻价值标准，新闻传媒应该主动积极地参与社会建设。     

浅谈洪战辉精神对当代贫困大学生思想的影响

洪战辉精神对当代贫困大学生思想产生了一定影响,本文对洪战辉精神出现前后贫困生思想状况情况进行了比较分析,阐述了洪战辉精神对贫困生产生的主要积极影响,提出了自立、自助、自强才是战胜各种困难并改变自己命运的正确途径,并对当前少数贫困生仍存在的几个问题进行了细致分析并提出了因此而产生的后果。     

从"洪战辉精神"看高校先进文化建设

洪战辉精神是中国传统文化与时代精神的完美结合,是先进文化的集中体现;洪战辉精神的形成既是偶然,又是历史的必然,是主观努力与客观机遇有机的统一;洪战辉精神在怀化学院的出现启示我们,要建设好高校先进文化,应该坚持正确的理论指导,坚持科学的育人途径和方法,要营造良好的校园文化环境,要加强对传统优秀文化的继承和学习,要做好“三育人”工作。     

带着捡来的妹妹上大学，哥哥的胸膛是故乡

少年胸膛，“妹妹”故乡 洪战辉是河南省周口市东小镇洪庄村人，1982年出生。     

与榜样同行

<正>榜样的力量是无穷的,她是航标,是明灯,是方向。榜样的力量是永恒的,她是财富,是精神,是希望。伴随着河南高等教育事业的快速发展,河南涌现出了一大批优秀大学生典型,他们的事迹不仅感动了河南,而且在全国被传诵,如背着母亲上大学的"全国十大杰出青年"张尚昀,携妹求学十几载的"感动中国人物"洪战辉,诚信为先、乐于奉献的"全国道德模范"王一硕……这些平凡的河南籍大学生,甚至还有很多很多像他们一样平凡而优秀的大学生,成长在这个时代,感动着这个社会,鼓舞着一个又一个追求进步的大学生。     

从洪战辉身上折射出来的中华民族美德

洪战辉,感动中国2005年度十大人物之一。他不畏艰难的吃苦精神、坚毅不拔的忍耐精神、感人肺腑的关爱之心和勇于承担的责任心深深地感动了所有的中国人。他的这些精神对于国人尤其是青少年的成长具有重要的现实教育意义。     

从文化人类学视角审视传统新闻价值观——以洪战辉媒体事件为案例

人类创造了文化,同时,文化又陶冶和塑造了人类本身,新闻报道和新闻事实选择标准应该考虑人类所处的文化环境,根据不同的文化背景采访报道新闻,这样报道才能够真正适合受众的心理习惯和思维特征,为爱众所接受,才能够真正实现新闻的价值。     

洪战辉怎么就不“高尚”了？

由于收养小妹而成为道德英雄的洪战辉,日前到一所中学做报告。报告结束,在尚未平息的掌声中,洪战辉说,“我这次还带来了我的新书,每本15元,我提成1.5元……”这句话,引来一片哗然。听报告的学生说,“报告讲得挺高尚,没想到原来是卖书的。”