原味擂台颁奖台

擂台金奖：《把酒忆南唐》作者：兰舒惠 上榜理由：文章写得清新自然，选择一个非常具有代表性和悲剧性的人物的口吻写得惟妙惟肖，仿佛鲜活的人物就跃然纸上。语言流畅，措辞恰到好处，不失为一篇好文。     

漫画家夏达：快乐奔跑的绵羊

走红日本．亮相春晚，出生于湖南怀化、毕业于长沙理工大学艺术设计系的夏达已跻身国线漫画家行列。这个纤弱女子如今依旧坚持每天花近十个小时进行创作。不为纷纷扰扰所动。。心灵漫画最重要的就是要洗涤都市生活带来的浮躁和世俗，我以清新自然的画风见长．些技巧和体验都能在中国古文化中找到。……是中国诗词教会我每一笔每一画都需专心体味．画是我体味世界记录世界的方式。”夏迭说。     

去尽浮华才是真——诚与于永正老师商榷

不久前，有幸聆听于永正老师执教的《庐山的云雾》（九年制义务教育小学语文苏教版三年级下册）一课，感触颇多。于老师清新自然的教法，扎实、有效的学法指导，对我们来说。指导意义尤为重要。     

生活是真实作文之源

好文章,应清新自然,有真实内容和情感。真情实感从何而来?来自丰富多彩的生活。叶圣陶先生一贯主张作文教学要使学生写出诚实的自己的话。但今天,依然普遍存在着学生作文矫揉造作、无病呻吟的现象。多数语文教师虽深知作文离开生活便成无源之水,无奈只是空叹学生无生活而已。从教语文几年,我觉得让学生写真情并不难,关键在于教师的引导。     

"别枝"之意商榷

辛弃疾词<西江月·夜行黄沙道中>向来以清新自然而被人称道,"明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉"更是描景的神来之笔,然而,对"别枝"的理解尚有分歧.全日制普通高级中学<语文读本>第五册(人民教育出版社2001年12月版)第32课<谈白居易和辛弃疾的词四首>(节选自朱光潜先生<艺文杂谈>)中认为"别"是"离开"、"落下"之意.朱先生说:"别是动词,就是说月亮落了,离别了树枝,把枝上的乌鹊惊动起来."朱先生的观点非常新颖(以致有的鉴赏辞典也沿用此说),但有失原意."奇文共欣赏,疑义相与析."笔者不揣谫陋,试作以下分析.     

陈鲁豫：用心做好自己喜欢的事

在很多人眼里，陈鲁豫是个有灵气的、知性的新闻人，从“音乐无限”、“凤凰早班车”、“一点两岸三地谈”、“VIP会客室”到“鲁豫有约”，她以清新自然亲切的主持风格赢得了越来越多的观众，她用自己的实力说出了令人侧目的魅力。努力、运气、机遇……在关于她之所以能走到今天的成功要素里，鲁豫用自己的经历告诉你：“人生要执、认真和努力，任何一个人想获得成功，都必须全身心地投入。”     

钟嵘《诗品》谢脁条疏证

谢脁与谢混的渊源关系不仅体现在两人诗歌都以写秀丽的山水诗见长,而且还体现在诗风的清新自然上。谢脁的山水诗既有清新明丽的一面,也有警策有力的一面,并对鲍照的山水诗有所继承和发展。谢诗工于发端,而往往末篇多踬。结合钟嵘的审美理想和时代风气,笔者认为钟嵘的评价是比较中肯的。     

以设计的视野关注"门"的艺术

当人们步人一个美轮美奂的封闭空间或在清新自然的开敞空间做一些空间转换时,首先给予人们强烈视觉印象的就是“门”。“门”作为空间人口或者出口的特定形象,人们通过它的造型风格与气势就可以感知整个空间的个性。可以说,人口是内部空间序列的开场白或前奏曲,同时也是整个空间的点睛之笔。     

用清新与生动表达厚重——读《在乌苏里的莽林中》

这是1910年作者弗拉季米尔·克拉夫季耶维奇·阿尔谢尼耶夫(1872—1930)根据自己亲身经历,曾以《旅途日记摘抄》为名,在报刊上发表的系列游记性文章。至1921年结集成书出版,距今已有100多年的历史了。从那时起直到现在,这本名为《在乌苏里的莽林中》的生态文明经典书籍就一直在沙俄、苏俄乃至今天的俄罗斯和世界各地流传。书籍出版不久,其清新自然的文笔,准确生动的描述和发人深思的感悟,就引起高尔基的关注,他为它的表现力而入迷,而倾倒。他认为阅读阿氏作品,"会是一种美好的享受。"     

理周 事白 情不遗——武汉晚报《陈开开讲》语言特色剖析

纵观《陈开开讲》,从新闻入手,具有吸引眼球的力量;以勾勒叙评为主,发散或归纳其观点取向;用修辞铺路,以讽切为核心,形成其幽默的叙评风格。