日军飞机轰炸西北农学院补轶

1940年8月30日、1941年8月5日、11月30日,日本侵略军飞机三次轰炸西北农学院（以下简称＂西农＂）,目标是三号教学楼（亦称教稼楼）,投弹共计170余枚,对西北农学院及其周边村庄人民群众犯下滔天罪行。炸死村民6人,其中1名为孕妇（等于伤害7人）。炸伤多人,炸毁村民房屋30多间,烧毁村民麦草垛（牲畜饲草）100多座。但这些侵略者令人发指的罪行一直湮没无载,鲜为人知。为了真实全面记载当年日寇罪行,本文对日军飞机轰炸西农事件补轶,冀之为西农校史、《武功县志》、《杨陵区志》补阙。     

几十年爱国小心翼翼

<正>在德国学习生活很多年了,每次和德国人交谈,话题涉及到希特勒与二战历史,或者德国政治的时侯,德国人都会大大方方地承认前人所犯下的滔天罪行,勇于承认德国在历史上的错误,毫不隐晦和躲避,最后,人们也就不再追究了。德国人这几十年来,小心翼翼,不敢大谈爱国主义,甚至不敢乱用"大众"这个词汇,比如大众歌舞、大众民歌、大众艺术节,等等。只有一个"大众"还在流行语之中,那就是大众汽车。为什么?就是因为二战的时候,希特勒过多地利用和强调了"大众"这个词汇。德国的民众很少聚在一起高喊爱国,甚至唱国歌也是因为2010年的世界杯在德国举行,才重新流行起来。     

结缘《档案与建设》

正说起与《档案与建设》的交情,至少已有20年了。自从上世纪90年代初认识它以来,按照当下流行的说法,我与《档案与建设》就有了不少的交集。甚至可以说,我与《档案与建设》共成长。那是1992年,我校校长办公室综合档案室主任调离了,那时我正在校办秘书科工作,因为撰写公文,需要查阅过去的文件,多次和档案室打过交道,于是,学校把我调到档案室任副主任,接替     

微关注

<正>笛舒宁784207:【南京大屠杀史部分珍贵档案首次公开】2月1 2日,从南京市档案馆了解到,南京大屠杀史的一批珍贵档案首次对外公开,这批档案形成于1937年至1947年间,详细记录了侵华日军在南京进行大屠杀的罪恶事实和侵占南京时犯下的滔天罪行。     

刘强:我为何要火烧靖国神社

正事件回放2011年12月26日凌晨,中国人刘强向日本"靖国神社"大门投掷了火焰瓶。离开靖国神社后,刘强有惊无险地抵达韩国。此时,日本方面已展开调查,舆论一度怀疑系韩国人所为。刘强立刻上网发布声明,称自己对此事负责。谈及原因,他说是要证明给世人看,中国人是有血性的。在韩国,刘强没有受到任何调查。2012年元月8日,刘强在首尔一处加油站购买了汽油,     

在小学品德课中渗透社会主义核心价值观的几点做法

习近平总书记2014年在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时明确提出:"少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢?应该同成年人不一样,要适应少年儿童的年龄和特点。我看,主要是要做到:记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。"作为小学六年级《品德与社会》课教师,我深有体会。下面,结合教学实践,谈谈我在小学品德课中渗透社会主义核心价值观的几点做法。一、依托教学内容渗透小学《品德与社会》课程以学生生活为基础,是促进学生     

语言文字差错辨析 正字篇

正戮戳【常见错误】杀戮(正)——杀戳(误)惨遭屠戮(正)——惨遭屠戳戮力同心——戳力同心【正确用法】"戮",指斩杀,不能单独使用,常用词组有杀戮、屠戮、戮力同心。"戳",指用利器的尖端刺击,引申为图章,可单独使用,常用词组有戳穿、戳记。【语句示例】中国人民抗日战争纪念馆里,一张张中国民众惨遭杀戮的照片,揭示了日本侵略者犯下的滔天罪行。     

《中华民族的抗日战争》教学内容的补充和重组

在有关抗日战争的教学内容中,应该注重四个方面资源的挖掘、补充和重组:日本军国主义者对中华民族犯下的滔天罪行,中国抗日战争的世界性,国共两党共同领导人民抗击日本侵略者的战略态势等,以抗日战争史实培养学生正确的情感态度和是非观.     

语言文字差错辨析

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