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1.
文章通过对高职院校现代漆画教育的现状分析,指出教学中存在的问题仍是由漆画学科定位和现代漆画自身特性所决定的,因此,高职院校学生在现代漆画教学培养和实践运用中需正确认识"漆性"和"画味"的关系。  相似文献   
2.
宋倩倩 《今传媒》2016,(9):152-153
本文中通过对漆画的起源、发展的论述,引入对现代漆画之漆画艺术语言的分析。中国是最早生产漆器的国家,中国漆画的发展与中国的漆器艺术有着悠久的渊源。本文分别从漆性与绘画性两个角度出发,从漆画的漆性出发,把漆画分为的颜料、透明性、包容性、多变性等漆画语言特征,从绘画性的角度出发,又有设计性与绘画性结合的漆画艺术语言特征,这个强调的是漆画艺术家的主观性,这种主观性建立在对漆性的了解,对个客观事物的深刻体验,以及对客观事物的提炼、表达创新能力等方面的基础之上的。  相似文献   
3.
张京峰 《陕西教育》2009,(5):83-83,40
漆画是艺术院校工艺课中一门主要课程,通过了解漆画艺术的历史与发展,学习其艺术特设,并掌握传统漆画的选材用料、制作工具和制作流程,是我们进行漆画教学的目的和任务.  相似文献   
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