我国民办高校期权激励模式、价值效应和政策建议

我国民办高校目前使用股权期权和现金期权两种模式。通过分析,归纳民办高校期权激励的价值效用:有利于兼顾经营者短期业绩和所有者长期利益;有利于兼顾教职工个人收益和学校的长远发展;有利于兼顾民办高等教育的社会效益、经济效益和生态效益。在此基础上提出了政策建议:进一步完善相关期权激励运作机制,强化期权激励的可操作性;进一步完善民办高等教育投资补偿机制,拓宽期权的经费来源途径;进一步明确产权关系界定和合理回报区间,激发举办者的期权实践热情;个体需要与组织发展相结合;激励与约束相结合。     

高效教学源自于那些意蕴十足的创新——七年级数学《用字母表示数》教学谈

新的课程视角和课改理念下,初中数学应该多一些情境渲染,多一些激励学生,多一些探究延伸。在这一过程中,知识已不再是唯一重要,其中所折射出的创新意识的萌发、数学方法的积累、数学能力的迁移,才是我们更加需要的境界。教师应该引领孩子们步入到这样的境界中,并且在数学的密林中采撷到更多,享受到更多,也收获到更多。     

凸显主体地位 构建理想课堂

现代认知科学尤其是建构主义理论认为,知识并不能简单地由教师传授给学生,而只能由每个学生依据已有的知识和经验主动加以建构。对于每节课的课堂练习要精心设计,做到由易到难,题型丰富,层次清晰,尽量减少重复练习,真正让学生练有所获,练有发展,使课堂练习成为提高教学质量的重要环节,学生的数学能力在练习中获得提升;课堂还应发挥学生之间相互评价和学生的自我评价功能,实现多元评价方式,形成积极向上的学习氛围,促进学生主动性发挥,从而提高课堂的学习效率,构建理想的数学课堂。     

美术起源之我见

美术的起源是美术史研究中一个有争议的问题。探讨美术的起源应该追溯到人类的洪荒年代。美术是人类在长期的进化及劳动过程中产生和形成的，是人类争取理想生活的一种手段，是意识形态的产物。     

双因素理论与电子政务

双因素理论又称激励因素-保健因素理论，是美国的行为科学家弗雷德咀克赫茨伯格(Frodrick Herzberg)提出来的。20世纪50年代末期，赫茨伯格和他的助手们通过对美国匹兹堡地区的二百名工程师、会计师的调查发现，使职工感到满意的都是属于工作本身或工作内容方面的；使职工感到不满的，都是属于工作环境或工作关系方面的。赫茨伯格把前者叫做激励因素，把后者叫做保健因素。     

CBA联赛中三人制与二人制裁判错漏判的比较

为了使我国篮球运动的发展和国际接轨，促使篮球运动技术、战术水平的正常发挥，保证比赛的健康发展，2000年我国男子CBA比赛中首次实行了三人制裁判。本文通过对我国CBA比赛几个赛季几十场比赛的两种裁判制的全面比较分析，为在全国推广和提高我国裁判水平提供理论和实践依据。