“车水马龙”不是名词性成语

“车水马龙”意思是车像流水,马像游龙,形容车马或车辆很多,来来往往,一派繁华热闹的景象.语本《后汉书·明德马皇后纪》:“吾前过濯龙门,见外家问起居者,车如流水马如龙.”后凝缩为“车水马龙”.例如明·兰陵笑笑生《金瓶梅》十六回:“花红柳绿,车水马龙,说不尽灯市的繁华.”鲁迅《故事新编·理水》:“这一天真是车水马龙,不到黄昏时候,主客就全部到齐了.”     

北京市灯市口小学奥林匹克示范校活动同—片蓝天，同一节课堂

以学校文化建构和稳定的发展积极开展奥林匹克教育活动;以奥林匹克文化教育活动促进学校充满生机的发展;促进每一个人的全面健康和谐的发展,提升人的生命价值和意义;开创更美的校园生活环境,更宽松和谐的工作、学习氛围;打造学校文化教育品牌：“追求教育智慧,分享智慧人生”;优化学校的教育资源,为社会提供优质教育。这些,就是灯市口小学所追求的奥林匹克教育活动的目标。奥林匹克的精神,已经深深地扎根在灯市口小学师生心里。     

花灯与《金瓶梅》

《金瓶梅》中关于灯市的描写，与明武宗朱厚照喜爱花灯、赏玩花灯有相似之处，由此推论《金瓶梅》是对武宗正德朝的反映。     

老舍故居

老舍先生的故居位于北京市东城区灯市口西街丰富胡同19号.老舍(1899--1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,现代小说家、戏剧家.老舍1918年毕业于北京师范学校,毕业后曾任小学校长、中学教员.     

花灯与《金瓶梅》

<金瓶梅>中关于灯市的描写,与明武宗朱厚照喜爱花灯、赏玩花灯有相似之处,由此推论<金瓶梅>是对武宗正德朝的反映.     

奥林匹克教育示范学校在行动——北京灯市口小学体育工作纪实

<正>北京市东城区灯市口小学是北京知名的百年老校,素有良好的体育工作传统。2006年被教育部、北京市政府命名为“奥林匹克示范学校”。随着2008年北京奥运会的临近,作为奥林匹克示     

灯市口小学五年级2007年秋季创新运动会及亲子专题方案

一、设计理念 奥林匹克运动的灵魂是奥林匹克教育;贯彻党中央7号文件精神,落实学生每天一小时体育锻炼,提高学生体质是学校义不容辞的责任,如何将奥林匹克教育有机地融入到学校的教育中.以北京人文奥运.科技奥运,绿色奥运为核心,为学生营造一个和谐的氛围,让全体师生.家长人人参与.人人奉献,在智能开发、品德培养的集体竞赛中,培养学生勇于拼搏的运动精神,养成良好的锻炼习惯,是灯市口小学奥林匹克示范校一直努力探索实践的方向.