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从2005年开始,我馆开始负责收藏我校的博、硕士学位论文,从2007年开始负责我校博、硕士学位论文的统一制作。在学位论文的制作和收藏过程中,探索和总结了一些经验。本文就是把这些经验陈述出来,与大家一起探讨博、硕士论文的收藏和管理。 相似文献
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The purpose of this study is to examine the attitudes of non-thesis master's degree program: geography teacher candidates towards teaching profession regarding several socio-cultural features. The study was conducted in different universities with 218 geography teacher candidates enrolled in the geography education non-thesis master's degree program. The study was made by survey model. Data were collected by the "Attitude Scales Towards Teaching Profession" developed by ~etin (2006) and "Personal Information Form" developed by the authors. Data were analyzed by t-test, ANOVA (the one-way analysis of variance) (F) and LSD (least significant difference) techniques. The results are given as follows: (1) The average of candidates' attitude grades are in favor of female candidates; (2) There is no difference between whether candidates work at a job; (3) According to variables of the types of high school graduated, educational level of the parents, occupations, income level and living place, there is no difference in candidates' attitudes scores; and (4) Candidates' enrolled in the geography education non-thesis master's degree program reason of preference influence on attitudes to teaching profession. 相似文献
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用文献计量学方法对宁夏大学农学院草业科学的6个专业(1998—2002年)的硕士学位论文引用的期刊文献进行了调查和统计。结果表明:中、英文核心期刊文献是草业科学专业的硕士论文引用的主要文献信息源,这为搞好图书馆文献资源建设工作提供了理论依据。文章还对今后的期刊文献资源建设提出了建议。 相似文献
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本文研究中国和荷兰导师如何培养硕士研究生关键素养,如创新能力、批判性思维、自主发展能力等.调查以硕士论文指导过程为背景,对20位中国和荷兰研究型大学教师进行了访谈;访谈数据采用Atlas-ti软件进行编码.通过对编码频次和导师策略共现矩阵进行定量分析.研究发现:双方导师使用指导策略总体相似,都综合运用以教师为中心到以学生为中心的多种指导策略,注重因材施教和营造相应学习氛围.结合文本内容和案例等材料进行质性分析发现:中国导师更倚重示范作用,对学习过程和质量严格把控,导师角色更偏向权威专家,多以引领学生为主;荷兰导师则更擅长使用连环提问和主动关照学生情绪的策略,刻意缩减师生间权力距离,导师角色偏向合作研究者.需要注意的是,两国教师中都存在例外情况.这些差异一定程度上体现了两国教育传承和教育价值的差异,同时也为两国教师提供了更加多元的指导策略选择. 相似文献
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因果类话语标记语在硕士论文一类的学术文章写作中起到不可小觑的作用。根据自建的学习者语料库和本族语者语料库的对比分析,本研究主要的发现是:(1)中国英语专业研究生在毕业论文中对因果类话语标记语的使用频率和种类要高于本族语者;(2)中国英语专业研究生过多使用表结果的因果类话语标记语,过少使用表原因的因果类话语标记语(for除外)。分析表明,共有四方面原因造成了上述差异,即语外因素、语内因素、问题意识的缺乏和个体差异。 相似文献
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审视与回顾小学语文教学一年来的理论研究,不是为指责与批判,而是想揭示问题,为相关的研究提供理论的视角和研究的平台。本年度小学语文理论研究述评检索了教育类综合期刊,小学语文教育研究专刊,参阅2篇博士论文,58篇硕士论文。综合这些研究我们梳理了以下关键词语。 相似文献
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通过中国知识资源总库对2008—2011年的优秀硕士论文进行总结归纳,从论文科研方法及应用的角度出发,结合理论知识与研究结论,运用文献资料、案例分析等方法,研究发现硕士这一群体研究高校五人制足球的科研现状及体育科研方法的实际应用中存在发文数量少、选题缺乏创新及研究方法单一等问题,本文立足扬弃、不落窠臼,提出了加强科研工作、拓宽研究领域、强化方法的学习等建议,以期为撰写高校五人制足球方向的硕士论文提供依据和参考。 相似文献
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刘丹 《现代图书情报技术》2010,26(5):50-57
研究将XML文本检索方法应用于长文本环境,并以中文博硕士论文为数据集。对博硕士论文数据集的XML标引、索引、关键词检索和结构化检索分别进行设计和实现,构建一个基于XML的中文博硕士论文检索系统。 相似文献