首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   141篇
  免费   0篇
教育   91篇
科学研究   9篇
体育   3篇
综合类   8篇
信息传播   30篇
  2024年   1篇
  2023年   1篇
  2022年   4篇
  2021年   4篇
  2020年   2篇
  2019年   1篇
  2018年   3篇
  2017年   1篇
  2016年   4篇
  2015年   6篇
  2014年   9篇
  2013年   7篇
  2012年   10篇
  2011年   6篇
  2010年   5篇
  2009年   11篇
  2008年   14篇
  2007年   10篇
  2006年   6篇
  2005年   8篇
  2004年   8篇
  2003年   2篇
  2002年   4篇
  2001年   5篇
  2000年   6篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
排序方式: 共有141条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
勐拉所在的缅甸第四特区有7.4万人,13个民族居住在这片只有4952平方公里的土地上。10多年前,这里曾是毒品种植、加工、贩运的重点地区,是缅北毒品流向国际市场的一个重要通道。 1989年6月30日,缅政府批准成立掸邦东部第四特区,下辖勐拉、南板、萨洛3  相似文献   
2.
今年初,我省两位著名作家温跃渊、侍继余经公安部禁毒局特许。前往云南缉毒前线采访。他们历时二个多月,辗转数千公里。在搜集了大量的创作素材后。又多次冒着生命危险,深入到“金三角”进行探密。拍摄不少极为宝贵的照片资料。本刊请他们为读者写了这篇文章。在今年国际禁毒日到来前。奉献给读者。  相似文献   
3.
小学生的身心发展还不够完善,社会经验也处于初步积累的阶段,是非辨别能力也不够强,使其难以对毒品产生系统认识。在这样的情况下,小学生既难以理解禁毒的深刻意义,又难以全面增强自己的防毒意识与拒毒意识。如今小学 时期的禁毒教育工作力度正在不断加大,但是依旧有待引入新型的禁毒教育方法,以推进小学禁毒教育工作的创新发展。  相似文献   
4.
《师道》2005,(3):64-64
市桥二中创办于1996年,是番禺区一级完全中学。现有教学班38个,学生1910人,教职工161人,是广州市无吸烟单位、区绿色学校、区禁毒教育示范学校、区篮球传统项目学校和华南师大实习基础。  相似文献   
5.
美国中小学的禁毒教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
在毒品日益套虐的今天,加强对青少年的禁毒预防教育显得非常重要。本简要介绍了美国中小学禁毒教育比较成功的做法,并分析了它的特点,以期给我国的中小学禁毒教育以启发。  相似文献   
6.
毒品危害,由来已久。为了进一步加强青少年的禁毒预防教育,增强学生的拒毒意识和提高学生的抗毒“免疫力”,引导青少年树立远离毒品、健康成长的生活态度,《科学启蒙》“阳光少年”校园通讯社带领小记者们走进了湖南禁毒教育基地,开展了一次“远离毒品,珍爱生命”的教育学习活动。小记者们有组织、有秩序地进入禁毒教育基地,认真听取了禁毒基地工作人员的讲解,观看了禁毒题材的画展和电影,认识了仿真毒品,了解了毒品致命的基本  相似文献   
7.
新中国成立初期,历史上遗留的鸦片烟毒泛滥成灾。中共中央和中央人民政府对烟毒采取坚决禁止的方针政策,发动城乡人们参与禁烟禁毒斗争,使肆虐多年的种植、贩运、销售、吸食毒品的活动基本禁绝。禁止烟毒斗争作为一场深刻的社会教育和改造运动,对制造、贩运、销售、吸食毒品的犯罪活动给予沉重打击,净化了社会环境,稳定了社会秩序,巩固了新政权。  相似文献   
8.
张毅 《百科知识》2014,(12):23-24
正每年的6月26日是国际禁毒日,在这一天,我们往往都会回首这个披着美丽外衣的魔鬼带给人类的灾难。毒品的危害远远超过我们的想象,它已成为今天世界最大的难题之一。世界最贫穷的荒蛮之地往往生产着最昂贵的毒品,世界最富裕的西方文明之地却是最大的毒品消费地。毒品,就是这么一个充满诡异的东西。毒品的生产者——贫穷落后地区当今世界有三大毒品生产基地,它们大多处于比较边缘、贫困的地区:"金三角"位于东南亚泰国、缅甸和老挝三国边境地区的一个三角形地带;"银三角"是指拉丁美洲毒品产量集  相似文献   
9.
10.
《考试周刊》2017,(1):164-165
高师院校公共《禁毒防艾》课程是为了帮助师范生了解和掌握毒品、艾滋病的危害及预防措施等相关知识,树立科学健康理念和培养其投入禁毒防艾人民战争的意识。本研究尝试把参与式教学方法引入该门课程教学中,论述参与式教学方法的应用步骤、取得效果。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号