孟德斯鸠三权分立学说对我国司法改革的启示

孟德斯鸠三权分立理论，对我国司法改革启示有三，其一，对审判权应加强监督和制约，其二，对检察院权力应实行分权，其三，在司法实践中必须重视程序法。     

论程序法与实体法的关系——兼从程序法角度审视刑法的修订与完善

欲改变“重实体、轻程序”的观念和做法，研究实体法与程序法的关系是必经之路。在研究程序法与实体法的关系时，强调程序法的手段和工具作用是片面的，而用“程序中心论”取代实体公正更是错误的。从哲学上说，关系即联系。因此，对程序法与实体法的关系，应用联系的、整体的、辩证的方法来研究。因为某一具体的程序法与实体法相联系构成某一具体的法律调整系统，它们相互作用、相互制约以达到最优化地调整某一具体法律关系。因此，从程序法角度审视刑法的修订与完善具有非常重要的价值，它不仅有利于刑法目的的实现，而且有利于刑法更加合理和完善，更加符合人权保障的法治发展趋势。     

论高校学生处分制度的完善

为了解决高校校方和学生之间因为不当处分而产生的纠纷,保护学生的合法权益,就要从法律的角度出发,在实体和程序两方面重构学生处分制度,以期达到公平正义,实现依法治教、依法治校的目标。     

《阳光热线》——平衡“行政权力与监督权力”的载体

我第一次接触《阳光热线》，是有一次上国土资源厅网站查一个相关的法律法规，突然看到下面有一个《阳光热线》的链接，我一点开发现是河北电台《阳光热线》的处理反馈。当时我就对《阳光热线》产生了兴趣。我很喜欢“阳光”这个名字，“阳光”是最好的防腐剂，而黑暗则是腐败的温床。美国的“行政程序法”就叫“阳光下的政府法”。     

程序法学教学方法初探

文章从法律分类入手，强调程序法在法律体系中的地位，指出实践部门和学生中存在的错误倾向，从而在使学生树立正确的学习态度的同时，也探索教师如何使用适当的教学方法讲授好程序法学课程。     

《劳动争议调解仲裁法》溯及力适用的法理冲突

2008年5月1日开始实施的<劳动争议调解仲裁法>在我国劳动法律规范立法中具有划时代意义.鉴于劳动争议案件复杂化程度加大的现状,此法的出台会更为有效的解决我国当前劳资双方出现的问题,同时也将促使劳动关系的和谐稳定发展.但是,针对<劳动争议调解仲裁法>第27条有关时效的规定,提出了有关在程序法中规定时效问题进而产生法律溯及力冲突的现实情况.希望问题的提出能引起立法部门的重视.     

《法律基础知识》教学中应注意的四个盲点

法律教学中存在着四个盲点,教学中应克服盲点,运用多种教学方法,提高教学质量,取得理想效果.     

培养创新能力的"科学程序法"

科学程序法借鉴了科学家们科学发现和技术发明的探索研究过程,通过化学实验,力求让学生在学习化学的过程中,能像科学家那样,独立地探索认识客观世界物质变化的规律,获得化学知识,培养他们的创新能力,全面提高他们的科学素质。     

论澳门反“黑”刑事程序法的特点与完善

澳门在反“黑”刑事程序方面有着鲜明的特点：第一、突出对特殊证人的保护；第二、诉讼行为的不公开性；第三、对特定罪犯采取羁押措施；第四、财产的扣押。当然，澳门反“黑”程序法尚需以下完善：第一、慎用保释制度；第二、加强对普通证人的保护措施；第三、证据收集手段应当扩大。     

论确立行政公开范围的标准

<正> 行政公开即行政职权的公开。行政公开是行政程序法的一项基本内容。行政公开的例外包括:国家秘密、个人隐私、商业秘密。行政公开范围的标准,包括外部行政行为标准和寻求公共利益最大化的标准。