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3.
现行浙教版教材义务教育七年级科学下册第61页图2-58的筷子提米实验描述如下:纸杯中盛有米,米内插有筷子,将米压紧后,竖直向上提筷子。你看到了什么现象?教材中描述筷子能将杯子提起,是因为筷子与米之间存在着摩擦力,这个摩擦力使杯中 相似文献
4.
在初中物理教学中,"探究滑动摩擦力大小"实验是利用控制变量法的典型实验。然而,在现行课堂教学中,不少教师对该实验的环节设置难以把握好。一、原实验存在的问题该实验运用了控制变量法来进行探究。所谓控制变量法,就是在研究多因素问题时,只改变多因素中的一个量,而控制其他所有量都不变的研究方法。在运用控制变量法研究滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度的关系时, 相似文献
5.
In this paper, equivalent surface impedance boundary condition (ESIBC), which takes fractal parameters (D, G) into SIBC, is implemented in the 4-component 2-D compact finite difference frequency domain (2-D CFDFD) method to an- alyze the propagation characteristics of lossy circular waveguide with fractal rough surface based on Weierstrass-Mandelbrot (W-M) function. Fractal parameters’ effects on attenuation constant are presented in the 3 mm lossy circular waveguide, and the attenuation constants of the fi... 相似文献
6.
组织工程材料的细胞相容性研究(Ⅲ)--材料表面拓扑(织态)结构对细胞相容性的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
陈宝林 《呼伦贝尔学院学报》2003,11(4):50-53
本引用了40多篇献,从粗糙表面、多孔表面、规则刻槽表面、纤维表面、纹理结构和蛋白质层六个方面全面地论述了材料表面拓扑(织态)结构对细胞相容性的影响,阐明了组织工程材料的细胞相容性问题。 相似文献
7.
本文对语文教学文本解读过程中的“浮光掠影”、“偏离核心”和“盲人摸象”等粗糙解读现象进行了探究与思考。 相似文献
8.
本文对语文教学文本解读过程中的"浮光掠影"、"偏离核心"和"盲人摸象"等粗糙解读现象进行了探究与思考。 相似文献
9.
罗世尧 《乐山师范学院学报》2004,19(12):14-16
粗糙模糊集的数字特征能很好地描述粗糙模糊集的各种特性,有广泛的应用前景。本在粗糙模糊集的概念上,定义了粗糙模糊集的各种数字特征。 相似文献
10.
陶婉君 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(9):36-37
不由自主,恍恍惚惚,时间的年轮一圈圈增长,又倒退。缩紧的心,如同外婆脸上沟壑般深长的皱纹,多年以后,轻轻地划过疼痛!站在16岁的尾角,大家都以为我选择了忘记。只不过,7岁无泪的脸孔,时常出现,不曾褪色。7岁的雨季,我请假回家。不明 相似文献