全文获取类型
收费全文 | 95505篇 |
免费 | 417篇 |
国内免费 | 580篇 |
专业分类
教育 | 53282篇 |
科学研究 | 16693篇 |
各国文化 | 469篇 |
体育 | 2744篇 |
综合类 | 2933篇 |
文化理论 | 2220篇 |
信息传播 | 18161篇 |
出版年
2024年 | 183篇 |
2023年 | 830篇 |
2022年 | 656篇 |
2021年 | 770篇 |
2020年 | 684篇 |
2019年 | 692篇 |
2018年 | 407篇 |
2017年 | 680篇 |
2016年 | 1114篇 |
2015年 | 2159篇 |
2014年 | 5719篇 |
2013年 | 4664篇 |
2012年 | 6304篇 |
2011年 | 7539篇 |
2010年 | 6895篇 |
2009年 | 7349篇 |
2008年 | 8237篇 |
2007年 | 6679篇 |
2006年 | 6006篇 |
2005年 | 5829篇 |
2004年 | 4614篇 |
2003年 | 3879篇 |
2002年 | 3314篇 |
2001年 | 2905篇 |
2000年 | 2438篇 |
1999年 | 1130篇 |
1998年 | 851篇 |
1997年 | 754篇 |
1996年 | 659篇 |
1995年 | 486篇 |
1994年 | 469篇 |
1993年 | 349篇 |
1992年 | 319篇 |
1991年 | 302篇 |
1990年 | 321篇 |
1989年 | 252篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 18篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1980年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
多课程协作式教学模式的研究是基于专业学科知识本身所具备的拓展性,以及专业知识内容的交互性综合考虑下所采取的现代混合式教学模式。以经济学专业为例,经济学专业包含多个方向,但若以传统教学模式进行经济学专业知识内容讲授,这很难满足社会对综合型人才培养标准的要求,尤其在现代开放经济环境下,对经济学专业人才需要掌握的知识和实际运用能力要求更高。本文以开放经济环境为出发点,以经济学专业教学为载体,针对多课程协作式教学模式的应用优势、注意要点以及实践应用进行了相应的探讨。 相似文献
2.
3.
4.
5.
《绵阳师范学院学报》2019,(12):34-41
为深入挖掘传统历史文化资源,助推绵阳县域经济发展,分析了盐亭县在打造嫘祖文化品牌战略、提升核心竞争力方面取得的成效和存在的困难,对盐亭县推进嫘祖文化资源开发建设所采取的措施进行了梳理,通过详实的数据对比分析了其对县域经济发展的影响,并针对性地提出政策建议,给绵阳市其他县域经济社会发展提供借鉴和参考。 相似文献
6.
7.
9.
10.
全球一体化进程的快速发展对英语教学提出了更高的标准。在英语专业教育中,不仅需要学生具备充足的专业理论知识,更要拥有运用英语进行交际能力与应用能力。结合当前时代的发展形势,高校英语教育要不断改变教学观念,在英语教育中创新教学内容。如今,信息技术的应用已深入到了教育领域,在教学中应用信息技术能够弥补传统英语教学存在的缺陷,使英语教学得到更加优质的发展。由胡登攀编著,北京水利水电出版社出版的《信息技术与英语教学融合研究》一书分析了当前应试教育的现实困境,并透过独特的视角解析了如何在英语教学中应用信息技术,为英语教学的发展以及融合提出了应有的指引。 相似文献