重庆市档案馆馆藏民国时期苏联档案史料概述

在中国近代史上，沙皇俄国是侵华诸列强中最凶恶的。1917年十月革命成功后，苏俄政府积极与中国政府进行接触，中苏关系开始解冻。抗战爆发后，国府西迁，苏联大使馆、苏联大使馆武官处、苏联塔斯社和中苏文化协会纷纷迁渝或在渝成立，直至国民政府还都南京为止。     

做好贫困生的帮教工作

随着社会经济的日益发展，人们的生活水平也在逐渐提高。但是，学校仍有一部分生活困难的学生，帮助这些学生走出困境、完成学业是学校和教师的责任和愿望。为此，我们采取了积极有效的、切实可行的措施，从思想教育入手，在生活上进行帮扶，收到了良好的成效。     

美国军援的“与时俱进”

美国在90年代提供军事销售的目的是相对传统的——保护和援助盟友，扩大美国的影响。但是到了21世纪，一个新的问题被提出：美国如何把军事销售用于对付一个正在全球化的世界？     

画中有话

“将有2.8亿非洲人一觉醒来时首次发现.他们不再欠你我一分钱,长期折磨他们的债务一扫而空。但我们必须清楚,这仅仅是开始,而不是结束。”爱尔兰籍“扶贫”摇滚明星鲍勃·格尔多说。8国集团财长6月11日在伦敦达成有史以来全球最大的免债计划:免除世界18个“重债国”400多亿美元的债务。     

从中国对非援助看中国的软权力

中国的对非援助体现了真诚合作的精神，对于提升中国的软权力发挥着日益重要的作用。但中国的对外援助还存在很多问题，必须注意量力而行，注重实效性，加大对外援助的宣传力度。     

试析建国初期苏联对中国的经济援助

新中国成立后,中苏结成同盟关系。苏联出于其国内国际政治需要,对中国提供低息贷款、援建重点工程、开办合资公司及开展双边贸易等大规模的经济援助。这些经济援助客观上帮助中国逐步建立了民族工业体系,也加速了中国的工业化进程,中国工业布局也日趋合理。由于苏联的经济援助主要是出于政治因素考虑,两国政治关系出现裂痕势必影响经济关系,中苏同盟的基础实际上相当脆弱。     

希望工程的发展方向及其滚动发展模式

教育落后是导致儿童失学的深层次原因。所以，希望工程的发展方向最终应落实到教育质量的提高上。应从高等师范院校品学兼优的学生中，选择经济困难的学生作为教育援助的人才资源，将经济援助与教育援助同步实施，促使希望工程滚动发展。     

数字

◆在学校跌入深沟造成一级伤残 学校赔学生43万◆接种乙脑疫苗当天病倒50名学生◆南昌学校超标收费将被征税3％◆178万大学生需经济援助◆湖南教育乱收费4亿多元……[编者按]     

论高校贫困大学生经济援助中的正义观

对贫困生的教育援助是一个关乎社会正义、和谐的问题。要健全和、完善我国高校贫困,大学生资助体系,实现教育公平,就必须将正义观贯穿经济援助的始终,通过调节相应的社会制度,从个人、高校、国家三个层面体现对贫困大学生经济援助的正义。     

巴以，一个俘虏引发的战争

尽管上任4个月以来，哈马斯政府一直缺少经济援助，但是如果以色列入侵巴勒斯坦，激起民愤，将推动巴勒斯坦民众、甚至法塔赫站到哈马斯一边，这是以色列最不想看到的局面。[编者按]