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1.
美术鉴赏是运用感知、记忆、经验、知识,对美术作品进行感受、体验、分析、判断而获得审美享受和美术知识的过程。通过不断的美术鉴赏活动,可以提高人的审美趣味、陶冶高尚情操。在教学实践中我深刻感受到鉴赏课的教学方法非常重要。怎样将自己所知传授给学生并能让学生轻松喻快地接受,笔者一直在探求。下面谈几点自己的教学方法。  相似文献   
2.
美术欣赏与美术创作是两个相反的认识过程,作为欣赏者该如何去面对美术作品如何去判断作者本来的创作思想。  相似文献   
3.
由中华人民共和国文化部、中国文学艺术界联合会、中国美术家协会主办的全国美术作品展览(简称全国美展),是中国最高规格、最大规模的国家级美术作品展览,每五年举办一次。自1949年7月举办第一届全国美展以来,今年已是第十一届。  相似文献   
4.
“世界画家看上海”是上海市政府新闻办和上海市外办联合主办的大型艺术活动,参加该活动的外国画家有23位,来自澳大利亚、芬兰、美国、新加坡等23个国家和地区。主办者将以“世界画家看上海”作品展的形式,集中展示23位外国画家在沪创作的美术作品。“老外”在上海遇建浩是与外国画家联系的主要负责人。当问及为何邀请像扬尼斯这样的年轻画家时,遇建浩说:“因为他非常有潜力,我们不仅邀请已经成名的画家,还邀请‘明日’之星。”其实,此次活动所邀请者并非都是“明日之星”,还有早已辉煌的“昨日”之星。来自澳大利亚的劳伦斯·道斯…  相似文献   
5.
刘人岛是个成就颇丰的青年山水画家,这是《刘人岛画集》给我的第一印象。他的许多画作,如《极天地大观》、《崀山风光》、《夷水情》、《淡烟疏柳媚晴滩》、《观山观云天》、《岛生  相似文献   
6.
《新闻三昧》2004,(9):56-56
为庆祝第二十个教师节和建国55周年,9月5日《高等院校艺术教育创新研讨会暨名师美术作品邀请展》在中国美术馆举行。来自全国高等院校美术教育专家、美术界著名书画家和电视电影专家学者。通过多个视角,审视回顾20年来高等院校美育发展历程,共同探讨未来艺术教育创新发展问题。  相似文献   
7.
美术作品     
《乐山师范学院学报》2014,(10):F0003-F0003
正~~  相似文献   
8.
9.
随着智能手机的广泛使用,手机接入互联网是一种趋势和潮流。传统的电子设备完全可以移植到智能手机。本文就是研究如何使用Android智能手机拍摄学生作品,并上传到服务器,解决相机拍摄收藏学生作品的复杂工作程序。  相似文献   
10.
《普通高中美术课程标准》对发展学生审美文化素质提出了新的要求,在欣赏·评述中提出了引导学生从多角度欣赏美术作品教学的观念,明确提出通过欣赏、评述这一环节来欣赏美术作品,逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力要求。因此,在课堂教学中,如何引导学生从多维度去欣赏和理解美术作品的内涵和意蕴,并在这一过程中提高学生的审美能力,是广大美术教学工作者共同面对的问题。  相似文献   
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