《常见易错字词辨析》选摘

装潢·装璜错例:从外表看,这所住宅并不十分显眼,但室内装璜却非常讲究。辨析“:装璜”应为“装潢”。在过去的《现代汉语词典》中,“装潢”与“装璜”曾并列存在,后来的修订本删去了“装璜”只保留“装潢”。这一修改是有根据的。“璜”本批半璧形的佩玉,一般用于朝见天子或祭     

张宝胜装潢誉古城

在古城辽阳装修行业,提起张宝胜和他的装潢公司,许多人都会竖起大拇指,发出啧啧赞扬声。张宝胜一表人才,为人谦虚、热情,笑容可掬,和蔼可亲。他年轻有为,刚至尔立之年,便在古城辽阳出了名。他为人诚恳大方,勇于奉献,乐于助人,同行和用户均感钦佩。     

浅谈装潢美术教学中的兴趣培养

兴趣的培养是对学生非智力因素培养的一个重要环节。在装潢美术教学中，注重对学生兴趣的培养和激发，是学生上好装潢美术课的前提。教师必须依据教材内容和学生的心理特征，创造良好的美术学习环境，选用多种教学媒体为学生提供美的材料，采用多种技能训练方法，贴近学生生活，激发学生学习兴趣，让学生在良好情境中感受美、创造美。     

职业院校装潢设计专业教学中面临的问题

本文主要从三个方面论述了职业院校装潢艺术设计专业中存在的问题,目前职业院校的艺术教育更多的是缺乏对职业人才培养定位的意识,要改变这一现象,重点在于要有自己独特的课程设置并合理进行调整,培养该领域有一技之长的专业人才。     

加强应用型人才的培养——浅谈装潢艺术专业的人才培养

装潢艺术专业在职业技能方面应侧重专业基本能力和核心能力的培养，在教学内容方面更应侧重职业基础和职业技术知识的综合运用。要注重培养学生的制作、展示、设计等方面动手操作能力和图形设计软件的实际应用能力，培养具有一定理论知识和较强实践能力的高素质、技能型的装潢行业的专门人才。     

装潢艺术设计专业创新思维的培养

装潢艺术设计专业培养的是具有装潢艺术的基本知识和基本技能,具有一定艺术素养,拥有从事产品包装、装潢设计、书籍装帧、商业广告设计、企业形象策划、展示设计等多方位岗位能力的复合型高级技术应用型人才。创新思维是装潢艺术设计专业学生必须具备的基本能力,本文从改进和优化装潢艺术设计专业课程体系设置、改进和优化装潢艺术设计专业实践教学、引入优秀思维方法培养装潢艺术设计专业创新思维等方面对装潢艺术设计专业创新思维的培养进行了一些初步的探索。     

高职装潢设计专业实践教学体系的研究与探讨

文章对高职装潢专业毕业生就业形势、目前课程设置的现状及存在的问题进行分析,指出高职装潢专业的课程设置必须适应社会发展的需要,并从课程安排方面提出相应的对策和实施方案。     

实用技术荟萃之装潢涂料类

浴缸浴盆专用翻新清洗剂生产技术浴缸、马桶、洗手池等各种沽具已被宾馆、招待所、酒店、家庭、洗浴中心,写字楼、渡假村等采用。但由于浴缸每天都要清洗擦光、釉面的自然氧化、加上清洗保养不当,通常几年后,表面釉层泛黄发黑、无光泽、瓷面粗糙、缸底锈蚀、花痕严重,陈旧的洁具不但影响客人及自己的使用和心情,更会影响宾馆洗浴中心,渡假村、酒店自身的形象和经济效益。如更换新的设备,