基于学习交往的虚拟学习社区的构成要素

学生虚拟学习社区的构成要素包括主体、客体及社区环境。本文主要从构成要素的主体和客体两个方面进行探讨。社区的主体包括教师、学生、其他助学者。其他助学者主要是指对虚拟学习感兴趣的、愿意参与社区学习交流的其他访问者，由于这类成员具有很强的流动性，本文主要对教师和学生进行重点关注。     

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Q：独立访问者、总访问次数、访问频率和平均每次访问停留时间是如何被定义和统计的？ ☆独立访问者：该指标代表的是在所选时间段内所有访问目标网站的独立访问者数量。根据国际通行统计方法,每台独立上网电脑被视为一个独立访问者。同一电脑多人使用时,不重复计算,仍视作一个独立访问者。（注：报告中该指标已经过统计周期内排重运算,即同一电脑在统计周期内多次访问同一站点,仍被认作是一个独立访问者。）     

半请半求访名人

访名人难!这是我们新闻记者常叹的话题。其实,访名人难与不难,取决于访问者的知识水平、工作能力和处事为人的方式,如果这些都无可非议,那么,名人们不但愿意和你交谈,甚至愿意和你交友。如果学无所长又鲁莽行事,必将讨个没趣。     

美国公布外国学生和交流访问者去美须知

美国国土安全部移民和海关执法局近日发布简报，介绍外国学生和交流访问者抵达美国入境口岸时须注意的事项。主要内容如下：     

月度分类网站排名

常见问题解答： Q：独立访问者、总访问次数、访问频率和平均每次访问停留时间是如何被定义和统计的？     

网站名：蚁集网

蚁集网以“内行建站、同好分享”的方式,按主题梳理、组织全球互联网上的精华信息,让每个访问者都能获取内行人士编创出来的内容,并由此聚集关注该主题的同好者,在这里同好们开始相互推荐信息、相互交流。蚁集网的理念是人人有专长,同好来分享。     

浅析网络社区的新媒体发展模式

一、网络社区简析 1 网络社区 网络社区是指包括论坛、贴吧、公告栏、群组讨论、在线聊天、交友、个人空间、无线增值服务等形式在内的网上交流空间,同一主题的网络社区集中了具有共同兴趣的访问者。     

免费远程教育大学（网站）推荐

1．麻省理工学院 麻省的网上学院涵盖总计超过1800门的课程，以文本、语音、录像等多种形式呈现，且已被翻译成多国语言。它已遍布全球的学生以及高达96％的网站访问者表示会将其推荐给其他人。     

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常见问题解答： Q：独立访问者、总访问次数、访问频率和平均每次访问停留时间是如何被定义和统计的？     

HowTo Books提供在线免费图书

HowTo Books成立一个网站，访问者可以免费访问网站上“将近200本书的全部导读内容”。公司的管理总监Giles Lewis在独立出版商协会（IPG）组织的出版业硕士研讨会上宣布了这一消息。