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1.
一年一度的全国高考业已落下帷幕。在这场决定着几百万考生命运的没有硝烟的战争中,艰苦奋战的不只是广大考生,一线教师、命题人员、评卷人员亦将接受严峻的考验。我们能否不辱使命,无愧于全国几百万智慧的头脑与渴求的目光,炎炎夏日,便是见证。 相似文献
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3.
如何充分发挥考试的正向功能,这是成功的教学改革不可缺少的一环。教研人员和教师的责任,就是要研究如何使考试的命题正确地发挥评价功能、导向功能、选拔功能。这种研究正是教学改革进一步发展所必需的。 相似文献
4.
哲学是一门高度抽象的学问,是从一般意义上把握事物,因此,学习哲学时就应考虑到这门学问自身的特点。下面,我们结合哲学课程自考评卷工作的实际,与考生朋友们具体谈谈两个在学习和应考时应注意的问题。[第一段] 相似文献
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一、关于能力要求方面的分析与对策 1、能应用学过的知识和专业术语,正确阐述基本的生物学现象、概念、方法和原理. 分析以往考生因估分过高而失误的原因,其中有些考生面对会做且应该得分的主观性题落笔不得分,即便是较容易的题也不能得分.这类问题除了考生的轻视评卷规则外一个重要的原因就是所答问题不够说理,即不能准确的答出生物学的专业术语,常使用一些大众性俗语,或是语法不准确,乃至出现错别字、病句而使意义发生偏差. 相似文献
8.
从2001年起,山西省高考作文阅卷实行了“背靠背”方法的改革。这是为提高语文试卷的评卷质量、适应新形势的需要并结合我省经济相对落后的省情所进行的一次评卷方法的重大改革。两年的实践证明,“背靠背”作文评卷改革是成功的,这种全新的评卷方法的实施,最大程度地减少了作文评卷中的主观随意性,大幅度减少了评卷误差,确保了作文评卷的质量,并为优秀作文的脱颖而出提供了制度上的保障。 相似文献
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