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1.
在中国第二历史档案馆所藏的国民政府军事委员会政治部档案中,保存了一批抗战时期由政治部第三厅组织编写及审查存档的抗战宣传品。这些作品采用广大人民群众喜闻乐见的民间说唱词曲等方式,生动形象地向人民宣传抗战的意义,揭露日本法西斯的侵华暴行,号召人民起来抵抗日本的侵略,在当时起到了唤起民众团结抗日的作用。这是在第二次国共合作时期抗战宣传工作蓬勃发展、深入人心的生动体现。 相似文献
2.
今年,广播专题节目《传唱到今天的千年史诗》获得了亚太广播发展机构最佳广播节目奖。这是中央台首次获得这一奖项。亚太广播发展机构评委会认为:作品通过柯尔克孜族史诗说唱艺人居素甫·玛玛依和他传唱的民族史诗《玛纳斯》的故事,“不仅反映了柯尔克孜族的悠久文化历史,也对保护和促进民族融合与文化多样性起到了积极作用”。 相似文献
3.
5.
李葳 《中国校外教育(理论)》2007,(8):156
本文从温州鼓词的起源、音乐特点、语言特点几个方面对温州鼓词这种说唱音乐进行了较为系统的阐述,使读者对这种音乐形式有较为清晰的认识,以期望更多的人来关注这朵浙南奇葩。 相似文献
6.
互文本性是东西方文学作品中常见的文学语言现象。本文以敦煌词文《百鸟名》、说唱词话《全相莺哥行孝义传》与《鹦哥宝卷》为例 ,探讨了中国说唱文学作品中的交叉与层叠式的互文本性关系。 相似文献
7.
两宋时期,中国城市化进程加快,市民阶层规模不断壮大,城市工商业繁荣,出现了大批独立的商业化游艺场所——瓦舍(又称瓦子)。众多说唱艺人汇集于此,互相交流、观摩,极大地推动了说唱音乐的向前发展,使说唱音乐真正走向成熟。 相似文献
8.
本文以"天府事变"组合的嘻哈说唱作品为研究对象,对具有代表性的网络社区——百度贴吧、网易云音乐、微博等进行网络民族志观察,基于文化研究、亚文化和后亚文化等相关理论,重新审视青年亚文化的嘻哈说唱,对其进行符号再现与解读,探求"天府事变"说唱文本中的话语秩序,并对嘻哈说唱风格背后的意义进行解读。同时,通过嘻哈亚文化与主流文化之间的互动,探讨嘻哈亚文化的生存与发展。 相似文献
9.
攀登英语低段教学目标主要是为了激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心.而低段攀登英语中歌曲童谣、节奏英语等说唱活动,简单易懂、节奏感强,是攀登英语课程中的重要组成部分,如何提高说唱教学的有效性是值得思考和探索的问题.笔者立足攀登英语教学实践,从发挥歌曲童谣作用,优化教学过程,从课前备课,教学导入,‘课中操练,一课尾巩固四个环节的应用对教学起到不同的优化作用. 相似文献
10.
张琼 《邵阳学院学报(社会科学版)》2011,10(1):114-117
衡东影子戏以它奔放热烈的气质、多变起伏的音调、酣畅淋漓的表演,散发出独有的魅力。它的音乐语汇非常丰富,文章将从唱腔唱词、锣鼓音乐、演唱风格等方面来阐述其音乐风格与特点。 相似文献