小阳台,大世界

正6月4日晴偶然间发现,几米见方的阳台,有花有鸟有虫,恰是一个生命和谐的世界。——题记自然可以让我们享受芳草萋萋、鸟语花香的清丽春色,也可以让我们观赏长天一色、海纳百川的壮丽。而一角阳台,也有它的魅力所在。(一)花的世界入春,我照例给阳台上的花儿浇水,蓦然发现那棵枯萎的兰花爆发了生机。长长的藤条上不但长出了许多嫩芽,还开出了红红的小花。"分出的叉子太多了,这样会影响花的开放!"这样想着,我顺手就剪去了几处分支,并将一支较短壮的插在了一个花盆     

实施“透明”工程铸造“阳光”教育

办人民满意的教育是教育战线的共识和奋斗目标。那么，如何才能实现这一目标呢?山东省诸城市教育局通过实施四大透明工程，全力铸造阳光教育，促进了诸城市教育的持续发展，赢得了群众的好评。     

山东诸城市档案局(馆)进村入户建“民情台账”

为进一步拓宽民意表达渠道,切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题,近日,山东省诸城市档案局(馆)组织工作人员深入基层社区,问民意、解民忧,建立民情台账,为民排忧解难。为保证活动     

一所中学校园里的报告会

在山东省诸城市第一中学，学生们每天都忘不了一件事——到海报栏里浏览一下，看看是否有新贴出的海报。     

函授学员来稿编辑随想（一）

[原稿]果敢民兵擒盗贼本报讯张桂军、邵天然报道:近日,在山东省诸城市郭家屯镇的大街小巷,人们都在谈论民兵李桂好的英勇事迹,称赞他是新时期人民的忠诚卫士。李桂好是山东省诸城市郭家屯镇封家岭村的一名基干民兵。今年3月26日晚,他和往常一样在"烟汕"(206国道)上巡逻。到凌晨2点多钟的时候,李桂好忽然发现一个黑影蹲在一家粮店门前,手里拿着钢     

舜王初级中学:圆学生一个科技梦

舜王初级中学(以下简称舜王初中)位于有"恐龙之乡、舜帝之都"美誉的山东省诸城市。学校提出"依托活动建设,提升科技素养"的个性化办学思路,在培养学生科学素质和创新能力等方面取得了一定的成效。环境熏陶——营造浓厚的科技氛围走进舜王初中,恍如置身于"科技大观园"之中:教室里摆的、挂的、贴的,就连窗框的小风钩上、门的小把手上都随风摇曳着学生的科技小作品。学校的每一面墙上都张贴着     

山东省诸城市枳沟镇中心学校 均衡发展催开农村教育幸福花

诸城市枳沟镇是中共"一大"代表王尽美烈士的故乡。在这片曾经孕育革命英烈的沃土上,枳沟镇中心学校的教育工作者秉承先烈探求真理、至善达美的崇高理想,以"让农村孩子享受教育幸福"作为办学追求,扎实践行着"以人为本,德育为先"的办学理念,在重质量、强特色、铸品牌的发展道路上创新拼搏,追求卓越,用爱心和智慧浇灌出绚烂多彩的幸福花。学校积极推进中小学及幼儿园标准化建设工程,夯实了教育均衡发展之基。学     

推动农村社区文化发展的调研报告

一、研究背景与研究方法关于建设社会主义新农村,中央提出20字的总要求:生产发展、乡村文明、村容整洁、管理民主。这个总要求是一个有机整体,既包括发展农村生产力,又包括调整完善农村生产关系和上层建筑,体现了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设协调统一的发展要求。在全面推进社会主义新农村建设进程中,文化建设具有重要意义,在当前尤其应当引起特别重视。     

山东诸城各级职业技能大赛覆盖所有专业学校学生

在不久前结束的2010年全国职业院校技能大赛上,山东省诸城市中职学生表现不俗,诸城职业中专的＂模特表演＂、经贸职专的＂装配钳工＂2个项目获得金牌,另有3个项目获得4块铜牌。     

牵手教育共同成长——山东省诸城市实验小学开展“牵手教育”实践活动的体会

“牵手教育”是山东省诸城市实验小学在对学生落实素质教育过程中创造的一种互动式教育方式．即学校、家庭、社会三个社会活动主体联起手来,相互沟通、相互配合、相互促进,学生、老师、家长、学校共同发展、共同进步．最终实现学生全面发展、健康成才的目的。我校“牵手教育”先后举办了“温情融心互动日”、“亲子共成长家庭教育报告会”、“小组合作均分制”、“争做好老师”、“争做好家长”、“争做新三好”等系列活动．目的是让我们的学生成为有修养、知进取的人;让我们的家长——最能影响孩子的人,成为他们的良师益友;