一个都不能少——对差生问题的案例研究

从教26年,我一直担任农村小学班主任工作,在工作中积累了一些经验,取得了一些成绩,曾被评为公会镇优秀团干,贺县优秀少先队辅导员,贺县优秀教师,贺州市全国第三套体操比赛优秀指导教师. 班主任是班级的教育者和活动的组织者.有人说过:对于学生而言,班主任是一个亲近的角色;对于学校而言,班主任是一位管理角色;对于家长而言,班主任是一位沟通者的角色.可见班主任在工作中有着至关重要的作用.那么如何让学生认可你这位班主任呢?     

灯塔计划

灯塔计划成立于2001年3月。现在为止已经组织四批义工在寒暑假时下乡助学，义工主要分布在华工，中大，华师，华农等广州高校。灯塔计划目前以广州为基点辐射到边远农村，现有五个常设点：广东肇庆——四会市邓村镇邓村中学：怀集市桥头镇桥头中学；怀集市永固镇永固中学；怀集市新兴镇新兴小学；广西贺州市信都镇信都中学。     

专家云集贺州 探讨平话奥秘——第四届土话平话学术研讨会扫描

天朗气清,惠风和畅。3月16日至17日,来自北京、湖南、广东、广西和香港的50多位从事方言研究的专家学者云集贺州,隆重举行了第四届土话平话学术研讨会。群贤毕至,少长咸集,这是一次专题性方言盛会。会议由全国汉语方言学会主办,贺州学院承办,得到广西教育厅、广西区语委、贺州市人民政府和贺州学院的大力支持。会议由贺州学院邓玉荣教授主持,贺州市政协副主席李庆祥先生、贺州学院院长陈洪江教授、副院长解庆林教授也出席了会议,并发表了热情洋溢的讲话。上海师范大学潘悟云教授,广西教育厅原副厅长、广西区语委原副主任、语言学家郑作广教…     

贺州市体育社会组织发展简析

体育社会组织在群众体育中作用巨大,但由于广西贺州市经济社会发展水平落后,体育社会组织发展滞后。以贺州市体育社会组织为研究对象,运用文献资料、访谈以及数理分析等方法调查分析了贺州市体育社会组织发展现状,研究发现贺州市体育社会组织数量较少、组织建设不够完善、管理机制不健全。在此基础上,提出了促进体育社会组织发展的措施,以期为广西贺州市体育社会组织的发展提供参考。     

贺州市通过语言文字工作评估认定

日前，自治区语委组成评估团，对贺州市城区语言文字工作进行评估验收。评估团由高校语言文字专家、语言文字管理部门和具有语言文字管理职能的自治区厅局有关部门领导组成，自治区人大常委、教科文卫委员会主任委员朱焱为团长，自治区语委副主任、教育厅副厅长杨伟嘉为副团长。在评估期间，评估团听取了贺州市人民政府的汇报，并实地考查了党政机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等四个重点领域的若干单位和公共场所，按评估规定项目召开座谈会、     

努力实现教育公平与公正——贺州市推进义务教育均衡发展综述

推进义务教育均衡发展,进一步促进教育公平与公正,是教育系统全面落实科学发展观的重要体现。贺州市顺应国家教育改革和发展的大潮,努力推进义务教育均衡发展,取得了显著成效。     

客家民居结构演变:解放个性的审美文本——以贺州客家民居为例

民居建筑作为一个审美文本,必然物化一定的审美理想与追求.考察贺州市客家民居,可以发现事实:它是一个不断解放个性的审美文本,因此,这个文本也表征客家人不懈的个性解放追求.     

学生成长 教师进步 学校发展——贺州高中以科学办学理念促进学生、教师、学校共同发展纪实

近年来,贺州市高级中学努力学习实践科学发展观,遵循现代教育的基本规律,提出“发展教师、发展学生、发展学校”的办学理念,以实现学生发展为目的,教师发展为基础,促进学校全面协调可持续发展。通过实施“发展教育”,贺州高中着力建设教师合作文化,构建“自主性德育”办学特色,促进了学生、教师、学校的共同发展。     

富阳镇“一送五帮”模式关爱留守儿童成效好

为促进留守儿童全面、健康发展,通过扎实工作,贺州市富川瑶族自治县富阳镇探索出了解决农村留守儿童问题的“一送五帮”模式,即送温暖、帮生活、帮学习、帮思想、帮健康、帮劳力,全方位关爱留守儿童,取得了较好成效,营造了全社会关心关爱留守儿童的良好氛围,培养了留守儿童“自觉、自理、自强、自信”的能力。     

贺州市农村学校实施《国家学生体质健康标准》现状及对策研究

<国家学生体质健康标准>(以下简称<标准>)的实施是学校教育继续贯彻落实"健康第一"指导思想,促进学校体育改革与发展的一项重要举措.文章采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数理统计法,对目前贺州市农村学校实施<标准>情况进行调查和研究,分析贺州市农村学校执行<标准>的现状和存在问题,并对这些问题进行思考和分析,为今后<标准>的实施提供有益的参考.