中日幼儿教师教育培训的比较研究

幼儿教育是基础教育的奠基阶段，幼教事业的发展与幼儿师资的质量有着密切的关系。我国的幼教工作者们对日本幼教事业发展的各个方面作了大量的介绍，但很少涉及到中日幼儿师资的比较研究方面。本文将从幼儿师资方面来阐述中日幼儿教育培训方面的异同，总结经验，提供借鉴。     

2005年我国会计资格考试科目调整

本刊讯：财政部、人事部近日下发通知，对会计专业资格考试科目进行调整。     

论考证信息的开发和利用

本文对我国考证信息的现状进行了分析，并提出了图书馆对考证信息收集、管理、开发和利用的一些途径。     

基于核心价值的图书馆行业制度化管理研究

本文在对图书馆核心价值探讨的基础上,从建立和完善体现核心价值的法律制度、能培养有核心竞争力的从业者的教育制度、以中国图书馆学会为中心的行业管理组织体制、图书馆职业资格证书制度以及图书馆评估机制这几方面,对图书馆基于核心价值的行业制度化管理提出了自己的看法.     

王恩汉先生向家乡档案馆捐赠档案

我国名档案学专家、享受国务院特殊津贴专家、广东省人民政府史馆馆员、广东省档案学会秘书长、《广东档案》杂志副主编、研究馆员王恩汉将自己撰写的档案工作专、学术论、专访、评论、通讯报道等上千篇作品及约3万字的手稿连同多年采获得的各种资格证书、荣誉证书原件与复印件捐赠给家乡静海县档案馆。此次王先生将自己珍贵的专、章及手稿无偿地捐赠给家乡档案馆，充分说明他对家乡、对档案事业的无比热爱。这些档案资料的进馆，进一步丰富了县档案馆馆藏，为开展爱国主义教育提供了很好的素材。     

周瑞敏：学无止境不断超越

自1994年大学毕业分配至普洱财经学校任教以来，周瑞敏一直工作在教学第一线，担任班主任整整10个年头，形成了独特的教育教学管理风格，教育教学管理效果好，为学校教育教学质量提高做出了突出贡献。工作之初，周瑞敏发现自己知识面较为狭窄，无法适应职业教育的发展需求。为此，她在潜心研究统计教材教法的同时，利用节假日，通过听课、自学、函授及网络学习等方式，在会计及计算机两个专业领域拓宽自己的知识面，提升自己的专业技能水平。数年间，周瑞敏先后取得了计算机应用专科毕业证，统计师、会计师、高级计算机操作员等多种专业资格证书，为成为“多师型”教师打下了坚实基础。     

改革开放以来我国职业教育发展回顾与展望

改革开放以来,我国职业教育如雨后春笋般活力迸发,不断发展壮大,逐步形成了初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育的三级体系;办学力量日趋多元化,其中社会团体在办学中发挥不容忽视的作用。在改革开放初期,职业教育教育为社会主义市场培养了大批的技术人才;在信息化浪潮下,职业教育需要进行转型升级,培养出顺应时代的大国工匠。     

捷克共和国职业技术教育探析

捷克共和国(以下简称捷克)地处欧洲中心,面积为7.88万平方千米,人口1033万,国家不大,但其独具特色的资格证书认证制度和职业技术教育体系值得我们借鉴。 一、捷克教育基本情况 1.教育体系及资格证书认证制度 捷克的教育体系涵盖的范围很广,并且对应不同的学习阶段都有其相应的资格证书,如图所示。     

大利亚TAFE的特色及其对我国发展高职的启示

澳大利亚职业教育独具特色,其职业教育和培训主要是通过TAFE学院来进行实施的,具有独特的办学风格和特点,因而本文对TAFE学院的基本情况和它的主要特色进行了介绍,以期对我国的高等职业教育的良性发展起到推动和借鉴作用.     

上海市实施特殊教育教师资格证书制度的目标、内容、方法与成效

为全面提高上海特殊教育师资队伍的整体素质，发展上海的特殊教育，上海市教委建立了“上海市特殊教育资格证书”制度，且已付诸实施。本主要阐述在实施这一制度过程中，对从事特教工作教师进行培训的目标、内容、方法、途径、考核办法等，最后从四个方面（教师加深了对特殊教育工作意义的理解，增加了敬业爱岗精神，提高了教育教学水平，自培基地的示范、指导、辐射作用初见成效）总结了培训工作取得的初步成绩。