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1.
袁斌 《上海海事大学学报》2003,24(3):285
我国海商法追偿时效的第二个起算点在海事司法实践中碰到了诸多问题,对此理论界存在着“存”、“废”之争。本文通过比较研究和法意解释,主张在对第二个起算点保留的基础上进行有益的改进,并为此提出了立法建议。 相似文献
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《会计档案管理办法》规定 ,行政机关、事业单位、企业和其他组织的会计凭证 (包括原始凭证、记账凭证和汇总凭证等 )的保管期限一律为 1 5年。由于有些类型的会计凭证保存 1 5年实在太短 ,按期销毁会带来很多意料不到的问题 ,所以许多单位的会计凭证超过保管期限很多年也不销毁 ,仍然全部保存 ,造成会计凭证的保管付出了很大的但没有必要的代价。分类确定会计凭证的保管期限 ,对于加强其保管和开发利用 ,都是十分必要的。一、不同价值的会计凭证应规定不同的保管期限不同会计凭证的价值及其发挥作用的时限是不同的 :原始凭证不同于记账凭证… 相似文献
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4.
刘旭德 《辽宁科技学院学报》2006,8(3):23-25
在一般性的城市工程测量中,小区域的GPS控制网的布设比较频繁,通过对小区域的GPS控制网的误差来源的分析,在施测过程中采取一定的相应措施,完全可以消除或削弱相关误差的影响,从而得到精度更高的数据成果. 相似文献
5.
罪犯基于剥夺政治权利刑而被剥夺的言论、出版等自由不应局限于政治性的范畴。外国人与未成年人客观上都可以适用剥夺政治权利刑,但对未成年适用该刑罚时须格外慎重。缓刑附加剥夺政治权利宜从判决确定之日起执行。 相似文献
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贾盛荣 《贵阳金筑大学学报》2000,(3)
诉讼时效的起算,由于涉及到请求权的性质不同,在理论与实践中常发生争议,文章针对争议较多的问题作了说明,并进一步阐明了所主张的观点。 相似文献
8.
交换律、结合律和分配律三大定律是小学学习的运算律内容。学生对这一部分内容感到生疏、陌生,不能找到相关的知识基础。数学学习是螺旋式上升的,新知总是建立在旧知的基础上。学生只有找到相关的旧知才能在此基础上建立新知的模型。有了旧知作为基础,新知的模型才能稳固。运算律中乘法分配律学生最难接受,教材中安排学生大量举例,只能从表面上建立模型,而不能晓其理,所以在运用过程中常常出错、混淆。分配律一直是学习的难点,究其原因是没有在原有的知识基础之上找到分配律的"根"——算理。又到学习乘法分配律了,作者和学生一起进行了一次寻根之旅。 相似文献
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禁止高速客船夜航的时间确定 总被引:1,自引:0,他引:1
对高速客船不准夜航管理中出现的问题进行了讨论.针对高速客船的特点,通过航海天文学中有关晨光昏影的定义及计算公式,得出用民用昏影终到民用晨光始这段时间作为高速客船的夜航时间.海事部门要据此方法,对不同的高速船、不同航线、不同时期制定出相应的最晚离港时间表,使管理更具科学性. 相似文献
10.
朱玮 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(3):93-95
取得时效的构成要件为两个方面,即“占有”和“经过一定期间”。作为取得时效的重要构成要件之一:“经过一定期间”,即取得时效期间,其何时开始起算、何时中止、中断是取得时效制度中的核心问题,应以各个国家和地区的相关立法规定、学说为基础,对这一核心问题以及其中的一些难点进行充分研究,这是取得时效制度应用中急待解决的问题。 相似文献