巴尔扎克和他的老师

用心良苦的老师巧妙地给巴尔扎克上了人生中最深刻的一课。巴尔扎克是法国著名作家,他成名后,一度过于自信,处理事隋有些轻率和武断。但是。后来有—件争高燕枞育了他。 一天,一位满头银发、拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门,老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前,说：“亲爱的巴尔扎克先生,我想请教你一件事,请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完后请你告诉我,这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？”     

浅谈高校图书馆的教育职能

一、根据大学生的学习特点,发挥教育职能根据各年级的特点制定具体方案。一年级学生为运应阶段。学生从中学进入大学,要有一个适应过程。由于我国中学教育存在单纯追求升学率的弊端,为了考入大学学生只读课本,所以知识面往往很窄。进入大学后一方面带着兴奋、激动、好奇心强,对     

如何调节青少年选手的自信心

我是一位培训青少年网球选手的年轻教练。一直以来,我都被一个问题困扰着,就是如何调节青少年选手的自信心。在我的教学经验中,发现有的小选手很自信,有的选手一点都不自信;而在同一个小选手身上也可能时而自信时而不自信。我知道,缺乏自信和过于自信都不是好的现象,会阻碍他们网球成绩的提高,那么,我该如何帮助他们呢？     

信翔·我心飞翔——2009“碧波杯”夺冠纪实（下）

抽签时看似平静的我,呼吸也已加粗加重,手心微微发汗,玩竞技到如今也有三四年,心里总在想,好好打,一场一场攻,饵料沿用昨日的,不会出太大问题（就因为又太过于自信饵料还是出现了一个错误）。混合鱼,8区20号,不怎么理想,别挑肥捡瘦了,抓哪算哪,谁也改变不了,延用昨日钓组,底都不用找了,差不多,搓散饵,做大窝,十分钟过去了,没口,不会吧,环顾左右,     

传播"非典"病毒的刑法规制

法释[200B]8号第一条第二款规定：患有突发传染病或疑似突发传染病而拒绝接受检疫、强制隔离或治疗，过失造成传染病传播，情节严重，危害公共安全的，按照过失以危险方法危害公共安全罪定罪处罚。笔认为非典患拒绝接受检疫、强制隔离或治疗造成非典病毒传播的，应以间接故意处理；非典疑似病人则可能构成间接故意犯罪，也可能属于过于自信的过失犯罪。     

日本“新公共”的理念与综合型俱乐部

1前言 今年3月11日,袭击了东北和关东地区的大地震和海啸,造成了需要花费几年甚至几十年才能够重建复兴的前所未有的损失。不仅许多宝贵的生命被剥夺（我校也有3名学生遇难）,而且包括核电安全神话在内的近现代文明也被破坏殆尽,在大自然的面前显得束手无策。虽然从大多数相关人员口中听到了＂预想之外＂之类的言辞,但是这次的灾害既是对文明的过于自信的警钟,更进一步地说,也可以理解为,是对没有将自然环境看作是共生与保全的可开发资源过度近代化的恶果。     

信翔·我心飞翔——2009“碧波杯”夺冠纪实（下）

抽签时看似平静的我,呼吸也已加粗加重,手心微微发汗,玩竞技到如今也有三四年,心里总在想,好好打,一场一场攻,饵料沿用昨日的,不会出太大问题（就因为又太过于自信饵料还是出现了一个错误）。混合鱼,8区20号,不怎么理想,别挑肥捡瘦了,抓哪算哪,谁也改变不了,延用昨日钓组,底都不用找了,差不多,搓散饵,做大窝,十分钟过去了,没口,不会吧,环顾左右,     

问法变了，学生茫然

2009年全国卷Ⅱ文理科做的立体几何大题,我的学生是考差了,几乎空白．学生反映：题目看似平淡,就是没有头绪做．问题出在哪里呢？责任在于我,因为我太过于自信,给学生机械训练,结果导致学生不会“活”学“活”用．借此机会反思的同时,我还想以此题为载体,重新上一堂复习课．这堂复习课的教学思路是这样设计：     

未曾忘，当年铁马金戈

关羽重义气,勇猛无故,在清代,被尊崇为“武圣”,与“文圣”孔子齐名。按《三国志》中记载。关羽重士卒而轻士大夫,性格比较傲慢。在军事上过于自信。是导致最后失败的重要原因。千古功过,自有后人评说。让我们来看一看。在小作者的眼里,关羽是一个什么样的人吧。     

新闻记者不应逆势而动

最近,笔者接受两家媒体记者的采访,多少有些感慨。他们都是资深的记者,很善于发现新闻点。但是,在和笔者交流的过程中,表现得过于自信,以至于忘记了记者的身份。