城市图书馆通借通还项目管理与体制创新研究

涉及通借通还的图书馆管理模式现有3种:总馆-分馆管理模式、分散-共建管理模式和分散-整合管理模式。3种管理模式在组织架构、管理链、资产管理、馆藏与服务等方面各有长短。由通借通还的普及引起城市图书馆管理体制改革。作为一个体制创新思路,图书馆直接对市民负责,城市与城区各级人大代表控制拨款,委托文化行政管理部门具体管理,可以把“分灶吃饭”与总分馆制的优越性结合起来。图3。表1。参考文献2。     

微格教学理论专题讲座(续) 第九讲 课堂组织技能

一、堂组织技能的杨念 在课堂教学过程中,教师不断组织学生的注意,管理纪律,引导学习,为学生剧造生初活泼,主动地学习的条件,使课堂充满愉快、和谐的气氢,霞络达到预用教学目标的行为方式郡为教师的课堂组织挂能。     

国内图书馆弹性借期制下的催还模式研究

提出了一种新的图书催还模式——弹性借期制度,并进一步研究了它的可行性与读者接受度,以及在此模式下读者意向最高的催还手段。     

心灵挣扎10年：贫穷夫妻终还4万元巨款

2006年5月25日，家住吉林省延吉市小营镇新农村的苏庆财夫妇接待了一位特殊的客人，听着他说话的声音，看着那张熟悉的脸，苏庆财一眼就认出他正是自己10年前捡到的4万元钱的主人。当两双手紧紧地据在一起的时候，他才有些不好意思地说：“大哥，这事俺们做得不光彩，太对不起你了，太对不起了!”而这个中年男子则同样激动地说：“兄弟，你千万别这么说，当年我态度不好，是我对不起你啊!”“你放心，钱在公安局里，我会证明失主就是你！10年了，这4万元钱早就应该还你了啊！这些年它就像一座大山一样压着我呀!”[编按]     

说说图书馆的还书箱

还书箱是应图书馆全天候服务于读者的需要而设置的,它的使用利弊共存。本文以我馆还书箱的使用实践加以探讨。     

我能回家吗

正刚下课,云就走进了办公室,怯怯地问:"老师,明后两天我哥哥结婚,我能请假回家吗?"云平时住叔叔家,自从插班进来,一直不怎么爱说话,和同学也没太多接触。见到我大都靠边低头躲过去,实在需要和我说话时也总是小心翼翼。同意吧?加上来回的时间,最少需要三天。对于学习不努力,基础薄弱的他来说,三天太长了。不同意吗?他哥哥结婚,毕竟是件家     

春天的味道

一朵蒲公英,它选择了生长。一个女孩儿,她选择了奋斗。蒲公英结束旅行是在一个闷热的下午,它刚落到地上,在与小草的对话中得知,这是一座没有沃土的山峰。女孩儿得知病情是在22岁的某一天,在一次晕倒之后,她被告知患了癌症,仅仅剩下一年多的时间。蒲公英蔫了,它还没有吮吸雨露,它还没有茁壮成长,它想品尝春天的味道。女孩儿哭了,她还没有开始工作,她还没有实现理想,她想品尝春天