论江苏里下河的施耐庵

本文以四大名著之一《水浒传》为研究话题,避开《水浒》作者是何人的争议,在以施耐庵为《水浒传》作者的前提下,探究江苏里下河地区认定施耐庵故里是当地的缘由。     

盐碱地上稻花香——解读江苏省阜宁中学高考双璧之谜

当社会各界纷纷把惊羡的目光聚焦于全国知名中学的高考骄子时,我们时常在思索这样一个问题:全国知名中学拥有一流的师资、一流的生源、一流的设施,每年高考出骄子,出状元是众望所归。但是,能享受到如此优质教育资源的学生毕竟是少数(据2005年教育部门的权威统计还不足十分之一),而为数更多的学生是在二流、三流甚至四流的学校攻读,这些学校路在何方?“盐碱地上”能不能催生出“稻花香”？这些学校的学生能不能手缚苍龙,笑傲高考?正是带着这样的困惑,我们对苏北里下河地区的一所县属中学——江苏省阜宁中学进行了专访。希望对这所在2005年高考中诞生了全省“双璧”的县域中学的解读,能给我们更广大的考生、家长和学校以启迪。     

映日荷花别样红——江苏省金湖县教育现代化建设巡礼

头枕淮河九曲水,脚踏三湖万顷波。在碧水萦绕的长三角里下河地区,有一片漂浮在水上的土地,这就是尧帝故里——荷乡金湖。     

基于SWAT模型的里下河平原区水文模拟

本文以江苏里下河平原区为研究对象,结合该流域DEM与实测水系,运用凹陷化算法提取河网,并通过人工修正以实现河网的合理概化,使提取的河网水系等要素基本符合里下河区域实际水文状况。然后构建里下河平原区SWAT水文模型,以2006-2011年水文站汛期流量数据为基础,对该区域水文进行模拟,并对模型的适用性做了评估。研究结果表明：影响该区域径流模拟前三位敏感参数分别为径流曲线数（CN2）、土壤蒸发补偿系数（ESCO）和基流α系数（ALPHA_BF）;经模型参数率定与验证检验,得出汛期内月模拟流量与实测流量的相关系数R²、Nash-Sutcliffe效率系数ENS均在0.80以上,相对误差|Re|均小于5.0%,表明SWAT模型在里下河平原区月径流模拟较好的适用性。该研究探讨了平原区分布式水文模型的应用,可为里下河平原区未来的水资源规划管理提供了科学参考依据。     

抗日战争最后一役——高邮大捷

高邮因秦王嬴政时筑高台、置邮亭而得名,南临扬州,北向两淮,西濒运河和高邮湖,东面是里下河水网地区,地理位置重要,是运河线上的军事重镇、两淮的门户,历来为兵家必争之地。1938年日军侵占高邮后苦心经营,以至高邮城内外碉堡岗楼林立,土圩、     

水乡渔歌

地处里下河地区的兴化舜生镇,全力打造水乡养殖农业和种植农业。该镇稻田、河沟塘养蟹养鲆面积达1500亩,网箱养殖面积为泰州市各乡镇之最,达2万平方米;菱、藕等水生蔬菜面积达1500亩,鸭、鹅等水禽养殖量超过5万羽。水乡特色农业使广大农民走上了致富路。图为水产养殖工人已开始忙于新一天的渔业生产。     

毕飞宇小说创作与里下河地域文化的共赢关系研究——以《平原》为考察中心

地域文化不仅影响着作家们的生活内容,也影响着作家们创作时的情感机制与美学追求,这必然导致不同区域的文学存在内在的差异性。毕飞宇作为里下河作家群中的代表作家,其长篇小说《平原》便体现出了里下河地域文化对文本书写的影响,为毕飞宇的文学创作与里下河地域文化的共赢关系的研究提供了借鉴与参考。     

江苏扬州范水镇的“精致管理”

<正>江苏扬州范水镇地处苏北里下河地区。范水镇中心初中下辖省示范初中1所、省实验小学1所、省优质园3所、省社区教育中心1个,市合格小学3所,省合格园1所。在校中小学、幼儿园学生6787人,教职工总数795人。     

利用里下河水乡资源开发幼儿生活体验课程的实践探究

江苏省江北里运河与下河间的区域被称之为里下河,该地区水资源丰富,历史文化悠久,对于当地幼儿园生活体验课程的开发与实践是一个优越的教育资源。     

大学语文课堂的地方特色传统文化教育——以江苏泰州为例

地方特色传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。中小城市的地方高校应利用大学语文课堂的教育平台弘扬地方特色传统文化,提升地区文化自信。泰州是苏中地区独居魅力的历史文化名城,泰州地方高校在大学语文课堂应积极打造梅兰芳艺术、泰州学派、里下河文学和郑板桥三绝这四张极具地方特色的传统文化名片,助推地方文化品牌建设。