尊重学生化解师生冲突

作为校长,要有专业化的目标．着眼于培养人这一教育根本问题;要有专业化的理念,着眼于学校有质量的可持续发展。而要实现校长的专业化发展,首当其冲要重视学习,特别是自身学习,存学习中做人,存学习中成长,在学习中进步,在学习中创新,终身学习,终身发展。     

论日本新闻教育的人才培养观

对“学”与“术”关系的不同认识投射在人才培养观念中,就体现为两种不同的人才取向。一直以来日本新闻教育以培养具有执著学术追求的新闻理论研究者、具有批判精神和职业理想的新闻工作者、具有一定媒介修养的公民为目标。随着高层次的应用性人才日益受到社会生产和流通部门的青昧,日本新闻教育的人才培养观也发生了转变。     

我国高校学习改革、学习素质教育与教学思想创新30年纪要——写在全国大学学习科学研究会成立二十周年之际

从建国初期至1978年间,我国从未有过真正的“学习改革“.‘懈放思想,实事求是?方针将一些高教工作者从旧的习惯思维中解放出来,他们看到学生的学习与发展潜力远没发挥出来,对旧教学思想进行了扬弃,创新教学思想,克服长期轻视“学生“与“学习“的片面性,对学生进行崭新、系统的学习指导、学习素质教育,提出了“学习改革“的命题和创建“大学学习科学“的理论使命.30年来,出现了一些新的教学思想、学习思想,出现了崭新的学习指导、学习素质教育的丰富实践,出现了一批批重教重学、爱国爱生、敬业创新的高教工作者.这些学术思想、这些丰富实践,这些敬业创新者的精神,都可供承前启后、继往开来者的参考.     

青少年道德教育理念转换的基本方略

以道德学习为青少年的教育重点,更加符合现代青少年的特征。传统道德教育以生硬的灌输形式为主,使青少年成长的主体性得不到尊重,主动性得不到发挥,道德教育的效果大打折扣。此外,网络对青少年的道德成长有很大影响,借助网络空间提升道德教育水准,也是实现道德教育由重教向重学转变的基本思路之一。     

高校“学习型学生会”的理解与实践

学生会是高校学生自治、管理和提升的重要组织，是学校中有极其广泛影响的社团。社会和学校都提出建设学习型校园，学生会应肩负起带领同学们营造良好的校园文化氛围的任务。而这必须从学生会内部做起。本文对学生会重学和尚学进行了阐述．以对推进校园文化建设有一定的积极作用。     

基于学情,向重学轻教处漫溯

"重学轻教"是语文教学改革的发展趋势。其主要表现为:重学,轻考;重语言揣摩,轻描述讲解;重师生互动,轻单维传递。在课堂教学中,教师应充分发挥学生的主体地位,指导学生掌握学习的方法,体会学习的过程,锻炼学生自主学习的能力。     

关于小学作文教学的几点浅见

小学语文中作文教学应注意些什么?通过实践发现,要注重一点一滴的积累、注重学以致用、注重评价、注重想象力的培养.     

知能并重学得一技之长 德艺双韾创办特色职教——记保德县职业中学

保德县职业中学是一所县直公办职业中学,位于忻州市保德县东关镇梅花东路,学校占地29．1亩,建筑面积17384平方米,现有教职工136名,专职教师98人,数学班24个,学生1521名。     

尊重学生化解师生冲突

良好的师生关系不但令我们身心愉快,而且有助于提高学生的学习兴趣,提高学生在情感、意志、道德诸方面的综合素质,从而提高教学效果。     

知识教学注重学科方法的渗透——以“法拉第圆盘”教学片段为例

新课程注重培养学生的思维能力,培养学生的科学素养,重视学生对科学方法的感受、认识、运用.但由于受应试教育的思潮和＆quot;工具理性＆quot;思想的影响,实际的物理教学注意了进度,却少了从容.另一方面,在教学过程中过多地侧重于物理知识的认知,剥离了物理发现过程中的科学思想与创新智慧,淡化了科学价值取向、思想观念的人文启示等科学本质,从而使学生难以全面地体会物理文化的精髓.因此,在物理教学中如何将物理知识与学科思想方法有机结合,做到知法并行便值得探讨.