“我国对外贸易的方式与作用”课堂实录

[教学目标]知识方面:识记我国对外贸易的主要方式,理解我国对外贸易的作用,运用典型事例或统计资料说明我国对外贸易在国民经济中的作用.能力方面:培养学生比较鉴别能力、辩证思维能力.觉悟方面:增强学生对"坚持改革开放"基本国策的理解.     

初中班团队活动中实施审美化教育实践

一、初中班团队活动中实施审美化教育的必要性和可行性 当前初级中学由于受到升学压力。普遍偏重于学科知识的教学，对教育学生如何做人和做什么样的人这一教育的基本任务重视不够，学生思想工作形式单一枯燥，使学生缺乏主动、生动、活泼的道德体验过程，使其认识、情感、行为三者脱节。中学时期是人一生发展阶段中关键的学习阶段。知识和理性。智慧和才能，情感和意志。性格和爱好都需要进一步培养和熏陶。而在初中学生美好的心灵世界又充满了各种困惑。为培养提高他们的道德品质，人格理想、良好行为、优美的情操，而逐渐形成优越于以往任何时代的空前文明的社会风尚。利用班团队活动实施审美化教育，以培养学生正确健康的审美观，提高他们审美鉴别能力。逐步形成纯正高雅的趣味和爱好，使之热爱美好的事物，自觉唾弃丑恶的东西，达到发扬真、善、美，克服假、恶、丑。     

如何依法对待“说错话”的权利

不实言论对社会的负面影响不言而喻,提高公民尤其是媒体记者对不实言论的鉴别能力非常重要。人们不能放纵不实言论,不过,这并不意味着所有的不实言论都必须通过行政、刑事手段进行打击(民事侵权暂不在本文讨论范围),尤其当言论涉及公共事件或批评公权力时更是如此。     

提升本质

有个首饰匠,他做首饰的技术十分拙劣,就把心思用在了首饰盒上。当时的人眼界不高,对首饰的鉴别能力不强,所以这个首饰匠的首饰也不乏买主。一些初学做首饰的年级人纷纷效仿他,也把绝大部分精力花在了首饰盒上。当然,这些年轻     

划清四个界限,澄清理论误区,提高政治鉴别能力

建设社会主义核心价值体系是思想战线上一项重大战略任务和重大理论创新,划清四个界限、澄清理论误区、提高全党全国人民的政治鉴别能力是建设社会主义核心价值体系的重要内容。从理论上把握好＂四个坚持、四个反对＂的基本内涵和基本要求,是划清四个界限的理论前提,是我们澄清思想理论误区,提高政治鉴别能力,坚定中国特色共同理想信念,建设社会主义核心价值体系中的重大理论任务。     

我要为《收藏》办展

我于1993年开始涉足收藏，也是从那时起爱上了《收藏》杂志。在我的壁柜里存放着从1993年1月份至今仅缺6期的《收藏》杂志，整整162本。14年来，每当我在收藏中遇到困惑，或在撰写收藏方面的稿件感到头脑空虚时，便想起《收藏》杂志，于是从壁柜里拿出这些或新或旧的杂志，细细阅读，从中找思路，找观点，找答案，找经验。由于这位循循善诱的“老师”的不断教育、启迪，我对收藏文化的认识不断升华，鉴别能力随之增强。工作中我全身心做好本职工作，坚守住警察职业操守；     

如何在初中英语教学中培养学生的“跨文化意识”

正"英语课程标准"提出:"在英语教学中,教师应根据学生的年龄特点和认知能力,逐步扩展文化知识的内容和范围……要通过扩大学生接触异国文化的范围,帮助学生拓宽视野,使他们提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力,进而提高跨文化交际能力。"因此,中学英语教师要重视中西方文化的差异,在日常教学中重视英语语言文化的传授,提高学生跨文化交际的素质。在初中英语教学中,笔者主要从以下几个方面进行了探索和努力。     

浅谈对数学素养的认识

正本文针对数学高考中加大数学素养的考查,谈一谈自己的一些想法.一、数学素养是什么?数学素养≠数学知识PISA(世界经济合作与发展组织)的一项国际学生评价项目(DECD)对数学素养的定义:理解与鉴别能力,积极参与数学活动并对数学的地位和作用作出恰当判断的能力,是每一个学生在当前及未来的个人生活中、职业生活、与周围其他人相处的社会生活中必需的,成为一个有建设性的、热心关注生活     

享受语文促成长鉴别人生育人才

正林语堂曾经说过这样一段话:"教育和文化的目标,只在于发展智识上的鉴别力和良好的行为。"纵观当今社会,最令人难受的,莫过于遇着一个胸中装满着历史上的事实人物,并且对神九升空、嫦娥奔月等时事极为熟悉,但对生活的见解和态度则是完全错误的人。他们的学问是广博的,但毫无鉴别能力。所以,鉴别力的培养非常重要。只要教师不断培养学生的鉴别力,就一定培育更多的人才一、小学培养鉴别力的必要性(1)个体童年的心理特点要求我们培养其鉴别能力。心理学