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键盘输入是小学信息技术教学不可或缺的一个环节,也是浙江省小学信息技术教材第二册的学习重点,但在实际教学中问题颇多。例如,常见的台式机键盘是根据成人的手形设计的,而小学生手掌尚未完全发育,要他们掌握严格的指法、熟练地输入汉字并非易事。而且用键盘输入汉字是一个复杂的人机转化过程,首先要 相似文献
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李彩彩 《课堂内外(小学版)》2013,(6):34-35
今天,妈妈发工资了,钱直接打到了她的卡上.我比妈妈还高兴,一个劲地催她说:"妈,得取一些钱出来,明天我还要到学校交生活费呢!"可一看表,时间已经不早了,银行应该已经下班了,我不免有些着急."没关系,我们可以用自动取款机呀!"妈妈说."自动取款机?"我不明白了."跟我走吧!"妈妈卖起了关子. 相似文献
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汪学良 《黄冈师范学院学报》2006,26(Z1):97-100
简略介绍了在VB6.0中如何应用键盘事件及调用API(Application program interface 应用程序接口)函数进行键盘输入编程技术,并给出了相应的实例. 相似文献
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在信息化社会的大前提下,无论是学习还是工作,均离不开输入文字这一基本技能.在不久前的一次信息技术与作文课程整合的公开课上,学生按照上课老师的要求,于规定时间内在留言板上发表一段文字.他们欲欲跃试,但是键盘操作的不熟练让他们陷入了窘境,难以发挥自己真实的写作水平. 相似文献
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<正>语言的发展与社会的发展紧密联系在一起。当今网络在全球迅猛发展的同时促使网络语言的产生与发展。本文针对近年来网络语言的发展变化,初步分析了网络语言的构成与特点。一、定义由于网络的特点,网友之间几乎所有的交流都需要用键盘输入来完成。基于需要快速输入的原因,网络语言的特点就是要快速、方便、容易沟通。简而言之,网络语言其实就是用某些字母和数字、符号来表示要表达的意思。二、网络语言的构成网络新技术的兴起及网络交际媒介的 相似文献
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中文输入方式的发展述略 总被引:2,自引:0,他引:2
目前,中文输入方式主要有两种;键盘输入和非键盘输入。键盘输入的历史稍长,要求掌握一定的输入法和具备较熟练的微机操作指法,输入速度较慢。非键盘输入是近几年发展起来的新技术,包括手写输入、语言输入和扫描输入等方法。非键盘输入不需经过专门的培训,更接近于常... 相似文献