全文获取类型
收费全文 | 149715篇 |
免费 | 67篇 |
国内免费 | 171篇 |
专业分类
教育 | 128406篇 |
科学研究 | 4964篇 |
各国文化 | 74篇 |
体育 | 757篇 |
综合类 | 2096篇 |
文化理论 | 163篇 |
信息传播 | 13493篇 |
出版年
2024年 | 559篇 |
2023年 | 2272篇 |
2022年 | 2673篇 |
2021年 | 3106篇 |
2020年 | 3129篇 |
2019年 | 3332篇 |
2018年 | 1732篇 |
2017年 | 2843篇 |
2016年 | 3678篇 |
2015年 | 5316篇 |
2014年 | 16947篇 |
2013年 | 12224篇 |
2012年 | 12574篇 |
2011年 | 15784篇 |
2010年 | 12903篇 |
2009年 | 9176篇 |
2008年 | 8326篇 |
2007年 | 5560篇 |
2006年 | 4779篇 |
2005年 | 4903篇 |
2004年 | 6479篇 |
2003年 | 3484篇 |
2002年 | 2835篇 |
2001年 | 2095篇 |
2000年 | 1927篇 |
1999年 | 368篇 |
1998年 | 205篇 |
1997年 | 163篇 |
1996年 | 130篇 |
1995年 | 104篇 |
1994年 | 84篇 |
1993年 | 55篇 |
1992年 | 61篇 |
1991年 | 57篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 36篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
张文理 《数学学习与研究(教研版)》2023,(7):110-112
数学是自然科学的基石,初中生只有充分掌握数学知识及其应用方法,才能得心应手地应对其他学科的学习.在过去的数学课堂上,知识讲解与习题练习占据着绝大部分的教学时间,学生几乎不会进行独立的数学阅读,往往只是从教师口中获取信息,导致其数学阅读能力发展缓慢.新课改实施后,核心素养替代了原本的课程教学目标,初中数学课程的重心发生了相应的转变,学生数学阅读能力的成长状况获得了教师的关注,而如何高效地切入阅读练习,则成为教师亟须解决的问题.文章结合教学实践经验,对模块化阅读与体验式阅读在数学阅读教学中的融合方法进行讨论,旨在探索出一条符合学情的数学阅读路线,以供读者参考. 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.