农民自觉利用档案维权

1997年阆中市为修建罗家滩电站，需要征用苍溪县王渡乡农民的耕地。土地是农民的生命，农民们祖祖辈辈都是靠土地生活。为此政府对农民每户家庭实行每年一次的补偿。随着时间的流逝，征用方因更换了领导人后而不再履行补偿协议，于是征地单位与农民双方的矛盾日益加剧。     

阆中市金子乡中心学校打造优质山村学校

阀中市金子乡中心学校座落在全国历史文化名城阆中市东北部70公里外的山区。学校地处偏远而不自我沉沦,拼搏奋进获得快速发展,各项工作成绩斐然,学校领导集体被评为全市教育系统“四好”班子,学校多次被教育主管部门评为先     

伏元杰教授

伏元杰,男,汉族,生于1950年12月25日,四川省阆中市人,中共党员。1982年毕业于四川大学中文系,获文学学士学位。先后供职于西藏军区、成都市职工大学、四川省工程技术研究院、川北教育学院,现任四川职业技术学院文化传播系教授。四川省历史学会会员,遂宁市船山诗歌学会会员。     

忘不了,并不等于不能忘

每次读"青春热线",就像在与一位大姐姐面对面谈心,使我感触很深,想把自己所有的心里话,都向你说出来,得到你的安慰. 阆中市五马中学 妹儿 蓉儿(山西阳泉市赛鱼吉祥书店): 上学期,我认识了一个男生,他向我表白,要我做他的GF.他不爱学习,是个典型的混混,我拒绝了.     

特色引路整体推进科学发展步入佳境——阆中市奋勇拓展教育发展力

在新的历史起点上,阆中市教育深入实施“一二三四五六”发展思路,即弘扬忠诚勤勉、敬业奉献的教育工作者精神;突出教师素质、教育教学质量稳步提升两个重点;树立正确的选人用人观、辩证的素质教育观、科学的教育发展观三种观念;建立业绩考核、工作激励、督导评估、系统监督四种机制;采取树立先进典型、强化教育宣传、培育竞争对手、规范招生秩序、整合教育资源五种措施;打造和谐教育、平安教育、均衡教育、公平教育、特色教育、实力教育六种教育,发展力越来越显强劲。     

集聚区域教育的行政张力——阆中市教育局长汤勇访谈

决定教育实践水平的核心因素,不是投入的多少和条件的好坏,而是思维的水平和执行的力度。依靠科学思维及其伴生的精神力量,方能找到教育行进的正确方向及其动力引擎。     

伏元杰教授

伏元杰,男,汉族,生于1950年12月25日,四川省阆中市人,中共党员。1982年毕业于四川大学中文系,获文学学士学位。先后供职于西藏军区、成都市职工大学、四川省工程技术研究院、川北教育学院,现任四川职业技术学院文化传播系教授。四川省历史学会会员,遂宁市船山诗歌学会会员。     

一片痴情洒教坛

“一片痴情洒教坛，淡泊人生写风流。”今年37岁的段阳宗，以敢为人先的开拓意识和创新精神，在农村教育这片贫瘠的土地上，用自己的一腔热忱和心血，浇灌出了一片蓬蓬勃勃的希望，被誉为教坛勇士。     

阆中市白塔小学：以人为本，健康第一

白塔小学地处阆中市经济开发区七里镇，下辖一所中心小学和七所村小。学校校风好，教风正，学风浓，学生入学率、毕业率、完成率均为100％，辍学率为0％，是一所深受学生喜爱和家长称赞的学校。