从新时代领路人感悟中国共党产人的初心

初心是共产党人的精神家园,是习近平总书记对使命的坚守和对责任的担当。应从新时代领路人对初心的追寻中寻求启示,从而磨练本领,勇敢担当新时代的新使命。     

把课堂交还给学生

在传统的小学语文授课中,教师常采用单一的知识传输方式对学生进行教学,与学生之间的互动较为缺乏。在新课改大环境下,教师应对自己旧有的教学方式进行革新,从而使其授课有效性增加。在小学语文授课过程中,教师应尊重学生的主体地位,起到引导作用,把课堂还给学生,给予学生课堂话语权,提升自身教务水平和能力,实现合作探究型学习,发挥学生在课堂中的主人翁作用。     

《美国在心中》的成长主题解读

《美国在心中》是著名菲律宾裔美国作家卡洛斯·布洛桑的一部半自传体小说,同时也是一部成长小说。本文试图通过分析主人公阿洛斯成长空间的频繁转换、固定成长领路人的缺失以及主人公的顿悟与困惑反复交织这三个方面．来揭示阿洛斯在成长过程中面临的重重困境及其对出路探索的艰辛历程。作为一名漂泊在美国的菲裔流动劳工．阿洛斯的成长困境在一定程度上也反映了以其为代表的菲裔劳工群体在美国的悲惨境遇。     

浅谈如何当好家长的榜样和参谋

要把儿童培养德智体美劳全面发展的创造型人才,家庭教育起着至关重要的作用.而我们农村大多数家长的思想和文化素质都普遍较低,就不能很好履行对子女的教育的责任.有调查显示,真正认识到自己对子女教育负有责任而且能较好地承担起这个责任的家庭只占百分之二十六左右.由此可见,农村教育工作和所肩负的不仅仅是传道、授业和解惑,更要在子女教育工作中力争做家长的领路人.     

《狐火:一个少女帮的独白》的成长主题解读

乔伊斯·卡罗尔·欧茨的《狐火:一个少女帮的独白》生动地描绘了几个处于社会边缘的少女在社会中努力寻求生存的故事。其中所体现的青少年成长问题,是每一个时代、每一个国家不容小觑的问题。本文拟从成长的过程、成长的引路人、成长的顿悟三个方面分析《狐火:一个少女帮的独白》的成长主题,一方面为解读小说提供一个新的视角,另一方面为引起社会对青少年成长问题的广泛关注。     

成长小说视角下的《面纱》

成长不仅身体的成长,更重要的是心理的成熟与成长。文章从成长小说的角度分析毛姆的《面纱》这部作品,详细分析了主人公在面对冷漠的丈夫、负心的情人等一系列家庭变故后成熟起来的过程。除此之外,对在此过程中起到关键性作用的相关人物进行了分析,全方位地分析了女主人公的成长历程。     

从守护者到领路人:全球图书馆界的新角色

随着信息在人们生活和社会发展中的作用发生变化,图书馆和图书馆员的角色也经历从守护者向门户再向领路人的转变。历史上,图书馆和图书馆员作为守护者为保护和传承人类文化做出了贡献,但在社会服务方面主要是为少数精英阶层提供服务;信息、知识、学习被认为是精英阶层的特权,社会大众被认为没有必要获取信息。第二次工业革命时期,人们普遍认识到基本文化素养的必要性,西方社会也逐渐形成共识,即确保每个社会成员至少接受过初等教育;此后,随着技术进步,印刷成本降低,信息能被更多人获取和利用;公共图书馆开始普及并向社会公众开放,图书馆和图书馆员发挥门户的作用,帮助人们克服获取信息的障碍;进入数字时代,图书馆仍然发挥门户的作用,确保任何人无论其身份、财富、背景如何,都不应被排除在信息获取之外。人类社会进入信息时代,信息极大丰富与信息稀缺一样,给信息获取带来了种种问题,人们需要使用批判性思维来面对海量的信息资源;图书馆需充分发挥领路人的作用,帮助社会公众提升信息素养,实现对丰富信息的有效利用,助力创建更强大、更公平、更具创新性的社会。     

教师发展的领路人

前不久看到报纸上一篇题为“校长是学校的雇员”的章。章叙述了这样一个情景：国外一所名牌大学校长感慨于校内拥有众多名的教授，因此在一次活动中情不自禁地对他们说：“学校为拥有你们这样优秀积极开道，给以保证。校长只有把学校的发展与教师的专业发展结合起来，才能最后落实到学生的和谐发展上。     

改善师生关系的三步曲

文章详细地论述了改善师生关系的方法和步骤。