印度高级小学数学教学大纲评介

简要回顾印度数学课程改革发展历程,评介最新与最具代表性的印度高级小学数学教学大纲总体特点与具体内容,为中国目前进行的义务教育数学课程改革提供启示与借鉴.     

铁骨铮铮的杨伯恺

杨伯恺,原名杨询,字道融。1892年12月16日生于四川省营山县小蓬乡杨家坝(今小蓬乡花园村),6岁时就学于本乡圣水寺私塾,10岁入营山县立骆市高级小学,后考入顺庆联中。1917年到上海求学,后又考入北京法文专修馆学习。1919年3月,他同第一批勤工俭学学     

渭华风采 青春永在——缅怀渭华起义主要领导人唐澍烈士

陕西秦岭南麓的商洛,山清水秀,风景宜人。大革命时期清涧、渭华起义的主要领导人唐澍同志就长眠在这这片他曾经战斗过的土地上。唐澍(1903-1928),字东园;河北省徐水县人;少年时随父读过私塾,后入本地高级小学读书。他学习刻苦,考试成绩     

尴尬的“初中”教育阶段

我国学制规定基础教育分为两段三级:初等教育(小学)和中等教育(分为初中、高中)。现行学制的早期,初等教育也分为两级:初级小学(初小)和高级小学(高小)。随着初等教育的普及,从20世纪60年代开始,初等教育不再分级,制度上渐渐取消了"初小毕业"。目前,我国实行九年制义务教育已长达20余年,学校建制上虽然依然保持着小学和初