全文获取类型
收费全文 | 165042篇 |
免费 | 188篇 |
国内免费 | 184篇 |
专业分类
教育 | 142191篇 |
科学研究 | 10747篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 1550篇 |
综合类 | 7818篇 |
文化理论 | 740篇 |
信息传播 | 2360篇 |
出版年
2024年 | 601篇 |
2023年 | 2938篇 |
2022年 | 3104篇 |
2021年 | 2909篇 |
2020年 | 3081篇 |
2019年 | 3471篇 |
2018年 | 1673篇 |
2017年 | 3324篇 |
2016年 | 3970篇 |
2015年 | 7297篇 |
2014年 | 14511篇 |
2013年 | 13054篇 |
2012年 | 15454篇 |
2011年 | 15238篇 |
2010年 | 13304篇 |
2009年 | 11846篇 |
2008年 | 11230篇 |
2007年 | 9318篇 |
2006年 | 6469篇 |
2005年 | 5345篇 |
2004年 | 4663篇 |
2003年 | 4019篇 |
2002年 | 2820篇 |
2001年 | 2160篇 |
2000年 | 2274篇 |
1999年 | 397篇 |
1998年 | 187篇 |
1997年 | 147篇 |
1996年 | 128篇 |
1995年 | 98篇 |
1994年 | 97篇 |
1993年 | 65篇 |
1992年 | 54篇 |
1991年 | 47篇 |
1990年 | 41篇 |
1989年 | 50篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
3.
4.
《佳木斯教育学院学报》2021,(4):153-154
自改革开放以来,国家加大对教育的扶持力度,使我国高职院校发展速度加快,学生人数持续增加,学校规模也日益扩大。高职院校人才培养质量受到学生管理与党建工作的双重影响。本文主要针对这两个方面的内容进行简单分析,提出两者相互融合的意义。在这个基础上寻找党建工作与学生管理更好的融合途径,希望以此提高我国人才质量,为国家发展提供助力。 相似文献
5.
《武汉职业技术学院学报》2019,(6):30-33
随着高职生源类型的变化,学生的入学英语水平参差不齐,课堂教学难度加大,教学有效性降低,分层教学改革势在必行。从教学理念、教学目标、教学内容和教学评价等方面探索了基于现代信息技术的高职公共英语分层教学实践,对教学结果进行了分析、反思并提出了建议。 相似文献
6.
化学科技创新社团依托化学系与国家级化学实验教学示范中心,形成了教学与科研一体化平台。通过该平台,学生在学习理论知识的同时,还能够在教师指导下,利用科研实验条件,培养自主分析与解决问题能力,为学生走上工作岗位或者进一步深造打好基础。 相似文献
7.
针对当前高中化学课堂上轻视实验的现象,我们提出大力开展化学实验的设想,旨在通过化学实验,激发学生兴趣,培养学生动手能力,提升学生思维,引导学生发展创造性思维和能力,进而真正实现新课标的要求,即提升高中学生的化学素养。 相似文献
8.
9.
徐媛媛 《滁州职业技术学院学报》2021,(1):6-9
高职院校作为落实立德树人根本任务的主体,客观需要从以下六个方面入手:用社会主义核心价值体系武装头脑,培育高职学生的远大理想;用社会主义革命和建设的生动实践,培养高职学生的爱国情怀;用国兴我兴,国衰我耻的高度自觉,培养高职学生的责任意识;用砥砺奋斗不负芳华的奋进姿态,培养高职学生的奋斗精神;用谱写新时代华章的主动学习,培养高职院校学生的过硬本领;用明大德、守公德、严私德,锤炼高职学生的优秀品德,从这六个方面切实加强高职院校教育能够有效提升教学效果,助力新时代高职院校教育高质量发展。 相似文献
10.
刘召云 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(9):69-70
微课是互联网信息技术发展的产物,对我国教育领域产生了深刻影响,进一步推动了我国高等教育信息化的改革.微课在高校化学教学中具有十分显著的优势,有效弥补了传统教学的诸多弊端.因此,化学教师应积极响应教育信息化的发展需求,灵活运用微课教学模式,实现高校化学教学目标. 相似文献