看似寻常最奇崛——鲁迅小说《药》的语言艺术举隅

人们阅读鲁迅的作品自然不会忽视那些奇特的、精彩的、富含张力的语言,但往往会忽视那些看似平常的、随意的词句:即使留意了,有时也会因为不能准确理解其妙处而漠然视之,甚至横加非议。比如他的散文诗《秋夜》的第一句“在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树”,便因其表达的啰嗦、寓意的特殊而往往为人所诟病。     

“素琴”别解

鲁迅的《祝福》是中学教材中传统名篇。在教学过程中,很多老师分析小说中的人物形象时,往往只注意讲祥林嫂和鲁四老爷,还有柳妈和作品中的“我”,而对作品中的卫老婆子这一人物形象很少涉及,或者干脆不提。《教学参考书》(人民教育出版社出版)一书在分析《祝福》的人物形象时,对之也是只字未提。笔者认为,作为中介入的卫老婆子在小说中是一个不可或缺的人物,只是历来被忽视而已。其理田有二:     

日记也能写新闻

看金庸武侠小说很受启发。大凡学武者，最常用的办法是先拜师，一招一式地学习拳法或刀剑之术，而练到上乘功夫就会抛掉招式，得心应手地与敌搏斗，到了无招无式之时，也就达到了武学的至极境界。当然，这都是经多年勤学苦练、融会贯通之后的结果了。新闻写作也是如此。记得初做记者的年代，每有新闻素材，就先考虑运用什么形式去写作，消息？通讯？调查报告？特写……而这种写作形式的选择，往往花费一番脑筋。后来当记者年岁多了，实践经验丰富了，每遇新闻采访，就可以省去这方面的心思，随手便能确定写作形式。所以，新闻写作的形式无定…     

角度3：要关注鲁迅作品对于中学生的长远意义

以往我们教鲁迅作品。更多的关注点是与较近的升学考试挂钩的。而忽视了从长远的角度来思考鲁迅作品对于学生人生成长的意义。[编者按]     

王祥云日记

11月21日，星期一，晴。 今天是女子新老对抗赛第二场比赛日。 我刚刚人选国家女子集训队，参加集中训练。今天像往常一样早早地醒来，不同的是，一会就要上战场了。     

日记情缘

热爱生活的人们都会用许多不同的方式来记录他们的生活，我选择了日记。我没有太多的照片，但我有最精彩的精神生活，那便是我亲手写出来的生活录——一本本已泛黄的日记，它们是我所拥有的最大的财富。     

让课堂成为培养学生创新精神的园地——《雷锋日记》改创式学案研究体会

多元化的社会背景下，每个人的价值观不同．每个人都在寻求共享价值。道德教育从系统的道德知识传授转向道德判断力的培养与道德思维方式的训练。我们不是在倡导节俭的同时也提倡合理的消费吗?在倡导勤劳的同时也学会休闲吗?在倡导勇敢的同时要学会保护自己，维护自己的利益吗?在倡导     

一个志愿医生的日记

我在苏丹达尔福尔西部的加尔西拉大概两个星期了。这里的生活条件虽然简陋，但尚算舒服。这里的人手越来越多，工作负担不是太重，但却断断续续，因为外国志愿人员能够连续工作的时间比较短。