永远的鹳雀楼

浩如烟海的中国古典文学作品里，咏唱名山胜川、雄关塞楼的篇章不知有多少；但真正能够令人吟咏不厌、永远留在人们记忆里的还是那些名作佳构、华彩篇章。人们在那里认识了惟见天际流的长江，认识了从天上而来的黄河，认识了岳阳楼、滕王阁……一首仅20字的小诗，也让天下人知晓了黄河岸畔有一座很有名气的鹳雀楼。     

《登鹳雀楼》还是《登鹳鹊楼》？

唐诗现存各种版本中,王之涣《登鹳雀楼》又写作《登鹳鹊楼》,注释各异,莫衷一是。历史文献检索表明,用＂鹳雀楼＂者约占八成,而用＂鹳鹊楼＂者不到两成;唐宋元诗文皆用＂鹳雀楼＂写法;明清以后,始有＂鹳鹊楼＂之称。考该楼原为黄河岸边一座军事瞭望台,年久失修,鹳雀聚栖,因得其名。鹳雀是唐人对鹳的一般称呼,非鹳与喜鹊之集合。明中叶编撰的《大明一统志》是误植＂雀＂为＂鹊＂的肇始者,由此引起后人混乱。     

首套年俗邮资连体纪念戳

春节俗称"过年",是中华民族最隆重的传统节日,在祖祖辈辈沿袭相传的风俗里,只有过年才是新年的开始。辞旧迎新,万物复始,在这象征幸福吉祥的节日里,忙碌一年的人们从四面八方回家团聚,围炉把酒,拜年叙旧。"有钱没钱,回家过年",在一年最期盼的节日里卸下往日的疲累,踏上未来的征途。传说春节由虞舜时代兴起,人们欢庆丰收喜迎岁首,     

用诗词润泽初中数学课堂

近来,电视中听字大赛、猜词大赛吸引亿万观众,广大观众围绕屏幕或参与,或喝彩,被博大精深的中华民族文化激起极大兴致.如果在初中数学教学中,巧用、活用诗词、歌赋、成语、谚语等中华文化,可以使枯燥的数学课堂变得丰富多彩,使抽象的数学知识变得形象生动,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.     

化常为奇 引人入胜

优秀的诗歌,是高明的语言艺术。诗人欲写出好诗,必须具备多方面的条件。其中,对语言文字化常为奇的熔铸能力,是必不可少的条件之一。下列一些诗作对“入”字的运用,在化常为奇这一点上,堪称各呈其妙,引人入胜。“过江千尺浪,入竹万竿斜。”(唐·李峤《风》)风吹过江面,掀起千尺巨浪,壮丽无比;风吹入竹林,搅得万竿翠竹摇曳不定,幽韵无穷,一个“过”字”,     

游万固寺

我的家乡在山西省永济市，那里有许多历史悠久的名胜古迹。你看，五老峰、鹳雀楼、普救寺、万同寺……一年四季吸引着许多中外游客。今天，我和爸爸妈妈、叔叔一起去万固寺玩。     

习得方法巧背诵

正背诵既是一种读书方法,也是学生应该掌握的一种学习能力。它要求学生凭借自己的记忆,用作者想要表达的情绪、神态和感情来表达原文,复现原文。背诵课文的过程不仅仅是对课文语言内化的过程,也是学生听、读、思、记能力的训练过程。如何指导学生进行课文背诵呢?笔者试图以苏教版二年级上册的几篇课文为例,谈一谈提高背诵有效性的策略。一、角色体验法有些课文的情节性较强,这些课文可以让学生进行角色体验表演背诵。如苏教版二年级上册《登     

优化高中数学作业设计的实践与对策

正高中学生面临高考的压力,很多学校在数学教学上采取突击讲课与题海战术,让学生对数学的符号、抛物线、三角函数、几何图形等望而生畏.面对老师布置的题海作业,有的学生因为数学基础较差,干脆抄袭同学的作业,甚至放弃数学学习.而成绩较好的学生也在题海中泅行,数学学习处于举步维艰的境地.新课改要求教师树立以学生为中心的教学思想,关注和改善学生的学习感受和学习体验,激发学生热爱数学、喜欢数学的热情,培养学生自主学习能力和创新能力.因此,面对数学作     

选材“碰头”好热闹

正前几讲,已经向大家介绍了一些闯选材关的办法。下面,再向同学们说一样,叫作开选材"碰头会"。一、"碰头会"怎么个开法1.首先要讲明这种作文选材方法,是课堂内一种集体互帮互学的方式。和"三选一"等不同的是,这碰头会一个人没法开。     

“更上一层楼”探源

唐代诗人王之焕，才华横溢，十几岁就已博览群书，写得一手好文章。成年以后，他做过管文书的小官。由于官职卑微，事务繁杂，加上当时政治腐败，他很快就对官场生活感到厌倦。