在“独家报道”与“社会效益”之间我们选择了后者

2004年11月3日晚上6点多钟，我们温州都市生活频道《有线新闻》栏目先后两次接到报料热线电话，称一家企业大量员工涌上104国道鹿城区双屿段拦截车辆，致使交通严重堵塞。接到电话后，我们马上派两名记者赶往现场了解情况。     

中央端口前移打击外逃贪官

从2008年9月至今已有三年的时间,中共温州市委原常委、鹿城区区委原书记杨湘洪以考察的名义在法国消失后,杳无音信。公众在问：今后会不会有越来越多的官员借出国考察之名,滞留国外不归？杨湘洪案发后不久,中央纪委、监察部和预防腐败局随即对官员出国考察不归事件进行了相关专题调研。     

浙江省温州市蒲鞋市小学

浙江省温州市蒲鞋市小学创办于1985年，是温州市示范性窗口学校，是鹿城区教育局直属的实验小学。是鹿城区集团化办学的排头兵。学校现有龟湖、桥儿头、黎明、双井头四个校区，100个教学班。学生4054名，     

省委常委、秘书长李强亲临温州市档案局视察

5月26日晚,省委常委、秘书长李强在温州市委书记邵占维,市委常委、秘书长葛益平,市委常委、组织部长王昌荣,市委常委、鹿城区委书记余梅生等陪同下,专程到温州市档案局视察工作.     

发展科技创新 共建碧水蓝天——记国家科技进步奖获奖单位浙江双屿实业有限公司

<正>20世纪80年代初,改革开放的春风率先吹绿了中国南方。温州商人以敏锐的眼光和冒险的精神,开启了艰难的创业之路,温州成为中国民营经济发展的前沿阵地。1981年,现任浙江双屿实业有限公司(以下简称"双屿实业")董事长吴胡云和总经理郑锦兴等人,共同在温州市鹿城区双屿镇租下一片土地,注册了温州市双屿防腐设备厂(几经发展更为现名)。他们不失时机地开始了艰难创业,致力于防腐设备的研发。"公司创立之时,我们做了许多市     

创优质均衡发展的新路——温州市鹿城区教育特色发展观察

为全面推进区域教育现代化进程,中央教育科学研究所教育督导与评估研究中心开展了“区域教育发展特色示范区”创建评估工作,这项工作旨在提炼特色经验,搭建区域教育发展沟通交流平台,构建下一阶段基本实现教育现代化的指标体系,形成以特色引领区域教育现代化发展,形成示范和带头作用。温州市鹿城区是全国“区域教育发展特色示范区”的创建县区之一,鹿城区主要是实施多途径推进区域教育优质均衡发展的战略。探寻集团化办学思路。所谓集团化办学是以一所名校为核心,集合更多学校在共同或相近目标引导下用较为合理的形式,达到优质教育资源最大限度共享和均衡的办学模式和组织管理模式,预期的是优质均衡。     

中国鞋都创鞋革特色学校——浙江省温州市鹿城区职业技术学校（温州市鞋革职业中等专业学校）

浙江省温州市鹿城区职业技术学校(又名温州市鞋革职业中等专业学校)建于1973年,占地30多亩,在校生近900人,是鹿城区公办全日制高级职业学校,是全国课堂教学先进单位、浙江省皮革行业协会理单位、浙江省省级中职鞋革示范专业学校、浙扛省省     

农村中学体育场地器材设施现状分析

运用文献资料,问卷和访谈等方法,对温州市鹿城区农村中学体育场地、器材设施进行调研。结果表明,温州鹿城区农村中学存在着场地和器材设施不够齐全,体育资金投入严重不足．现有场地利用率低的现象,限制了农村中学体育教学和课外体育活动的开展。本研究为改善农村中学体育场地、器材设施以及提高体育教学,体育训练等存在的问题,提出相应的对策。     

温州市鹿城区城郊学校教科研现状分析与应对策略

本文通过对鹿城区学校教科研现状的调查分析,针对学校管理制度、思想意识、实践操作等方面存在的问题,提出相应、具体的对策和建议。     

温州鹿城区现代服务业人才调查与对策研究

温州经济的第三次跨越中,鹿城区经济要发展,重点必须发展现代服务业。发展现代服务业离不开高素质的服务业人才。在对温州鹿城区现代服务业人才现状进行调查的基础上,对该区现代服务业经营竞争环境和现代服务业自身发展内部优劣势进行了分析,提出了温州鹿城区现代服务业发展的人才对策建议。