四川省黑水县灾区中学地理教育实施策略

黑水县位于四川省西北阿坝藏族羌族自治州中部地带，青藏高原东南缘横断山脉中段北端的岷江上游，岷山与邛嵘山脉交汇处，平均海拔3544米：人口5．7万多人，其中藏族人口占92．09％。既是少数民族地区，又是贫困的山区；经济发展缓慢，教育相对落后。当地地理教师的教学就是“教教材”，完成教材内容就是完成教学任务，没有领会课程标准才足授课的依据。     

四川省黑水县文化创意产业发展的SWOT分析

文化创意产业的迅速发展正契合民族地区文化产业的变革和调整,对此,如何充分依托现有的文化产业优势,深度挖掘其丰富的人文与生态资源,实现其文化资源从生态和人文资源性向要素、产业资本性转化,从而达到资源最合理的优化配置,对四川省黑水县及其他类似县域的产业发展有重要的现实意义。     

心灵的震撼

5.12大地震过去近三个月了,那种沉痛、灾难、团结、力量、抗争——种种复杂的感觉却永不消逝。我作为一名到四川黑水县支教的化学教师也已身临黑水近一个月了。抬头所见,青山绿水间还残留着瓦砾,山体滑坡时淤在黑河边的泥土、砂石     

我想为你唱赞歌

我是阿坝州黑水县的一名“9＋3”学生。新的学期开始了,我背起书包,踏上了去阆中江南职中的路。     

在支教的道路上快乐地行走

我能够成为吉林省教师支教团的成员来到黑水县，倍感荣幸，真切地体会到了地震灾区人民对恢复教育秩序的渴望。7月12日当天的情况，我记忆犹新。支教团受到了热烈的欢迎，当地群众为我们献上了洁白的哈达和醇香的青稞酒，也献上了对我们的浓浓热情。我很受感动和鼓舞，心想一定要多做工作、做好工作，不负吉林人民的重托。     

学人风彩—马洪江教授简介

马洪江、男、汉族、中共党员、硕士研究生、教授。1968年11月生于四川邛崃,1988年7月毕业于重庆师范大学物理系,同年在四川省黑水县中学任物理、英语老师、担任物理教研组长,1994年四川师范大学学科教学论、计算机科学教育专业硕士研究生毕业;获硕士学位。     

点燃生命热情谱写时代壮歌——记吉林省赴四川省黑水县教师支教团

5.12汶川大地震给我们带来了空前的灾难,也成为考验全国人民民族精神、民族意志和民族力量的重要一课。在灾难面前,中华民族的脊梁傲然挺立,中华民族的斗志更加昂扬,中华民族的信念更加坚     

我省接纳236名黑水县中职学生就读

11月10日下午，作为我省对口支援黑水县的智力支持项目之一，来自黑水县的236名学生到达长春，他们将分别进入长春机械工业学校、吉林航空工程学校、四平卫生学校、辽源卫生学校等18所职业学校就读。     

宁愿挨骂也不摆拍

按下快门时，我就知道这张照片传回报社，领导肯定不满意，肯定要骂我。5月27日，我作为特派记者来到了广西对口支援的四川汶川地震重灾区黑水县。当天下午，我跟随广西工作组的领导去黑水县芦花镇竹格多村查看灾情，慰问灾民。车刚停稳，一群灾民就围了上来，等坐在前排的领导一下车，     

四川省档案局调研“双联”工作

<正>为认真贯彻落实省委省政府关于"双联"工作的部署要求,5月27日-28日,受四川省档案局局党组书记、局长丁成明委托,局党组成员、机关党委书记张辉华一行深入阿坝州黑水县调研"双联"工作。调研组先后查看了黑水县档案馆档案查阅利用服务中心、爱国主义教育基地展厅、档案保管库房等,并实地到色尔古镇、色尔古村,对档案工作开展特别是档案安全保管条