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道靖 《和田师范专科学校学报》2005,25(1):66-67
教师到高校进修，通过专业知识的学习，专业技能的培养，提高自身的专业素养最终目的是增强教师的反思性教学能力，走教育的可持续化发展之路。 相似文献
2.
增强《思想道德修养》课教学效果的途径与方法 总被引：1，自引：0，他引：1
李有斌 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(4):88-90
要充分发挥《思想道德修养》课在高校思想道德教育中的主渠道、主阵地作用,必须增强教学的针对性、实效性和实践性。为此,《思想道德修养》课教学应力求深入学生实际,创新教学方法,指导学生实践,从而不断增强教学效果。 相似文献
3.
体育素养教育模式研究 总被引：6，自引：0，他引：6
运用教育学和模式方法,以马克思主义关于人的发展学为基点,以素质教育理论为依据,提出体育素养教育模式,为体育教学提供理论模式和实践指导。 相似文献
4.
以“三个代表”重要思想为指导,大力推进我国图书馆现代化建设——在中国图书馆学会第六次全国会员代表大会暨2001年学术年会上的讲话 总被引：15，自引：0，他引：15
“九五”期间我国图书馆事业规模不断扩大 ,设施条件得到改善 ,服务工作不断拓展 ,现代化建设迈上新台阶 ,馆际合作、对外交流、队伍建设和学术研究都取得了显著成绩。新世纪里 ,要以“三个代表”重要思想为指导 ,加大投入 ,广泛采用先进技术 ,深化改革 ,拓展服务 ,抓紧立法 ,加强队伍建设 ,发挥图书馆学会桥梁和纽带作用 ,促进事业全面发展 相似文献
5.
韩红梅 《淮南师范学院学报》2001,3(3):94-95
新形势下的“思想道德修养”课的教学应积极进行改革,做好“四个”加强：优化教学内容,加强教学的科学性;理论联系实际,加强教学的针对性;改进教学方法,加强教学的启发性;抓住重点,加强教师队伍建设。 相似文献
6.
近五年来 ,中国图书馆学会在开展学术研究、促进学科发展、开展继续教育和科普工作、提高馆员素质和公众图书馆意识 ,以及加强学会自身建设等方面都取得了很大成绩。今后 ,要把握机遇 ,保持发展态势 ,充分发挥会员积极性 ,不断创新 ,把工作做得更好 相似文献
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