产教融合视域下跨境电商微专业建设研究

跨境电商是近年来兴起的新业态,跨境电商微专业提炼跨境电商岗位群的核心技能及其相应的课程体系,通过个性化和集中培养的方式,学生学习跨境电商知识和技能,提升自身跨境电商领域就业能力,更好地服务地方经济和跨境电商行业的发展。高校专业设置与跨境电商行业用人需求之间不匹配的矛盾能通过该专业的建设得到一定程度的缓解。     

高职电商运营一体化教学学习任务设计的思考与探索

一体化教学整理融会教学环节,把培养学生的职业能力的理论与实践相结合,制定教学计划与大纲,构建职业能力整体培养目标体系,它是职业教育的一种卓有成效的教学方法。文章对高职电子商务运营一体化教学学习任务设计进行思考与探索。     

优化安徽省跨境电商生态圈路径思考

安徽省跨境电商呈现出“增速快、有平台、有规模”鲜明特点。推动安徽省跨境电商长效发展的最有效路径是,积极优化“四链相通、一网相连”的跨境电商生态圈。通过壮大贸易商—平台商—消费者交易链规模;提升金融—通关—物流服务链效率;提高政府—校企—协会的人才链质量;健全统计监测—信用统计—风险防控监管链体系,共同推动安徽省跨境电商的健康可持续发展。     

“互联网+”视域下中国农村电商发展的着力点

电子商务时代,我国社会经济结构发生了巨大变化,网络经济所形成的社会影响力越发突出,成为新时期中国经济增长的新亮点。本文立足对中国农村电子商务发展的认识,通过"三位一体"电商体系的构建,优化农村电子商务平台搭建、调整物流服务模式、提高人才培养,以期更好地促进农村电子商务的繁荣发展。     

实践导向型的《跨境电商实务》教学改革探讨

跨境电商蓬勃发展,高校培养的学生虽有一定专业背景,但不能满足企业需求,无法快速胜任跨境电商工作。传统教学模式存在教学方式简单、重"教"轻"做"、缺乏真实运营环境、评价方法不全面等问题,不能较好培养跨境岗位所需的电商专业人才。文章对《跨境电商实务》课程内容体系进行重组,构建以实践为导向的教学模式:一是虚实平台相结合进行真实操作,二是结合创新创业背景组建学生团队、教师团队和创业团队,三是构建多样化测评机制,四是多方式灵活知识运用。     

周爽:移动电商的尝鲜者

在成都创业学院创业孵化园内,成都大唐盛世网络科技有限公司仅用一年时间实现产值1500万,利润达200万,掌舵人是来自成都职业技术学院艺术设计专业毕业生周爽。     

英语诗歌亦如画,一泓清可沁诗脾——有效开展初中英语诗歌教学漫谈

自2008年以来,受全球化金融危机的持续影响,传统外贸发展面临日益严峻的压力,文章结合泰州在江苏省内所处的地位,综合分析了泰州外贸转型升级的各种压力,对泰州外贸发展的现状及其存在的问题进行了剖析,针对泰州外贸的转型升级提出了对策。