我国高校应用PFI融资模式的探索

PFI模式作为基础设施项目开发的重要模式,已在世界范围内得到广泛运用。在我国BOT模式作为融资模式的运用也取得了可喜成就。文章结合高校实际情况,借鉴国外PFI模式的实践经验,为我国高校融资寻找一条新的途径。     

内蒙古基础设施投资方式选择——BOT、TOT、PPP、PFI模式

文章通过对各种私人融资模式的对比,结合内蒙古城市发展的类型特点,寻找出一个既利用私人或民间资本减轻政府提供基础设施的财政压力,又利用其提供的先进管理技术和方法提高公共物品的管理、使用效率的融资方式,从而有效地推动内蒙古基础设施建设的快速发展,为经济的进一步发展打下良好基础。     

公共物品供给的PFI路径与服务型政府制度创新——以上海公路建设为例

如何构建低成本高质量的公共物品供给体系?英国公共部门PFI制度创新是这一转型的有效路径。国内对PFI的研究,基本定位于一种新型的建设投融资层面,而作者把PFI定位于重塑服务型政府的基础之上。第一,引导民间资本向新型的政府服务功能转换；第二,风险分担的低成本路径；第三,不断提高公共服务方面的政府支付比例。     

PFI在日本公共图书馆的实践

概要地介绍了PFI的基本概念以及日本公共图书馆运用PFI模式的实践和动向。     

城市基础设施投融资模式比较研究

随着我国工业化和城市化的不断深入,基础设施对城市的发展产生越来越重要的影响,甚至成为制约现代城市发展的瓶颈,究其原因在于基础设施建设资金短缺,投融资渠道不足。对传统基础设施投融资模式以及新兴的PFI(Private Finance Initiative私人主动融资)、PPP(Public-Private Partnerships公私合伙制)以及各种应用形式进行比较研究,可以为拓宽基础设施投融资渠道提供参考。     

PFI在我国公共服务中运用的探讨

PFI是一种鼓励私人投资公共项目,提供公共物品,重塑公共事业部门乃至政府的理念和方法。文章通过对西方发达国家尤其是英国PFI产生的背景、概念及优缺点的介绍,探讨这种模式在我国特定环境下运用的必要性和可行性,以便充分发挥PFI的优势,提高我国的公共服务水平。     

公共体育设施推行PFI融资模式的SWOT分析与对策

运用SWOT分析法,系统分析了我国公共体育设施建设推行PFI融资模式所具有的优势和劣势、所面临的机会和威胁,并提出了促进公共体育设施建设引进PFI项目的发展对策.     

基础设施项目区域投资PFI模式风险分析

通过运用基于小波网络(WN,Wavelet Network)的多属性综合评价方法,对公共基础设施建设采用PFI模式的可行性进行定量分析,得出在项目区域投资中主要风险因素的重要度排序。     

日本司法制度改革后的设施内矫正及处遇制度

进入21世纪,日本积极推进司法制度改革,修改《监狱法》并更名为《刑事设施及被收容者处遇法》,收容处遇趋于人道,权利救济也更加完善。日本在设施内矫正处遇制度方面进行了调整,以适应司法制度改革的需要。     

‘Building Schools for the Future’: reflections on a new social architecture

The Labour Government launched the ‘Building Schools for the Future’ programme (BSF) in February 2003 with the aim of refurbishing or rebuilding all secondary schools in England over a 15‐year period, with an anticipated budget of £45 billion. In this article, we locate BSF in a wider public policy context which has already had important implications in other sectors of public provision. The local improvement finance trusts (LIFTs) initiative within the National Health Service (NHS) is of particular relevance to this discussion both because it reflects contemporary developments within New Public Management and because it also reveals new ways of extending and developing the private finance initiative (PFI) approach to public provision. We shall also consider the purposes and ‘delivery’ mechanisms of BSF and identify some of the key commentaries which have been provided by parliamentary reports and other evaluations. Although still in the early stages of its implementation, the BSF is of such significance for the future shape and form of educational provision that it is important to begin the process of considering possible directions and dimensions for a research agenda which will provide a secure empirical and analytical foundation on which to base discussion.