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1.
阐述了高校各部门兼管文件和立卷材料的收集、整理工作的兼职档案员及其所从事的档案工作的重要性和工作范围 ,指出了高校兼职档案工作中存在领导重视不够 ,兼职档案员不稳定 ,精力投入少等问题 ;应采取的措施是提高兼职档案员素质、关心其工作、生活 ,以调动其积极性。  相似文献   
2.
首先给出m阶正n角星的定义,然后给出两个引理,最后证得m阶正n角星的一个神奇的性质——即文章的主要结果。  相似文献   
3.
谈专升本高校图书馆的建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国高等教育发展迅速,一大批专科院校升格为本科,图书馆工作人员素质、馆藏图书量等方面都存在着不相适应的问题,应根据本科学校建立现代网络化、数字化、开放化图书馆的要求,采取相应对策,搞好这类高校的图书馆建设。  相似文献   
4.
高校新办专业的控制与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着社会的不断进步、社会分工的不断细化,新兴产业不断出现,高校的新办专业不断增加。加强新专业建设,提升新专业办学质量势在必行。高校在新专业建设过程中一定要正确定位,充分发挥自己的优势。新专业建设发展规划要科学,结构要合理。重点放在加强专业师资队伍建设、科研团队组建及实习基地的建设上,同时保证人、财、物的大力投入,以改善新专业办学条件。  相似文献   
5.
“今楷”创作思想,是以旭宇先生为首的中国书协楷书专业委员会于2007年石家庄全国楷书创作会议上提出的,在当代书坛影响很大,已经形成一种思潮。本着“百家争鸣”的态度参与这一思潮的讨论,就书法创作中形式技巧的运用与审美诉求的关系,对“今楷”的打造在物质性和精神性两方面的合理性加以论证,是十分必要的。  相似文献   
6.
一个S-集必定是不规则集,除非S是整数.但S是整数的时候这个S-集可能是规则的,也可能是不规则的.为此,利用上密度和下密度来证明一个平面1-集的不规则性.  相似文献   
7.
采用问卷调查及访谈法,调查福建省普通中学身体练习障碍学生接受特殊体育教育的状况,对特殊体育课程地位和目标、课程内容及课程资源、政策法规等方面进行探讨,提出和谐社会背景下中学特殊体育教育改革的必要性与紧迫性。通过调查研究认为,教育公平和生命关怀理念是特殊体育教育改革的理论依据,中学特殊体育教育的改革与重建,应从政策保障、课程调适、支持系统完善等几个方面着手,寻求学生身心发展的最大值。  相似文献   
8.
The Institute of Jazz Studies (IJS) started the Jazz Archives Fellows program in 2012 with two purposes in mind. First, the program focuses on improving diversity in the archives profession. Second, it provides a meaningful professional development opportunity for archivists in the early stages of their careers and for students in graduate programs who intend to become archivists. In addition, the IJS benefits directly from the fellows' work to process a collection and create a digital project. This article presents a case study of the Fellowship with a focus on program design, values, and lessons learned and includes recommendations for establishing similar programs.  相似文献   
9.
独立战争时期,美国主要靠招募志愿兵组成了一支正规军——大陆军,当然大陆军在组建之初还称不上是一支正规军,用大陆军总司令华盛顿的话说,只是一群乌合之众,历经华盛顿艰苦卓绝的改革后才成长为一支名副其实的正规军。大陆军具有规模小、服役期短、兵员征召受到州权牵制等特点,虽然为大陆军征募兵员的工作费尽千辛万苦,但最终的结果是依然征不满员。所以,颇受人非议的民兵还是一次次地被派上战场,以弥补人力不足。民兵和大陆军协同作战,逐渐形成了以大陆军为主、以民兵为辅的两级军事体制。  相似文献   
10.
由于特殊的生源构成,中职生的课堂存在较多的问题行为已是不争的事实。职业学校要创造一个和谐、有序和高效的课堂氛围相对较难。本文结合中职生的特点,根据课堂问题行为控制的实际情况,采用情景案例分析和课堂观察的方法,探讨有效解决课堂问题行为的规范控制策略,以期能为教育教学实践提供一些可操作性的参考.  相似文献   
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