Islamic Historians of the Ayyūbid Era and Muslim Rulers from the Early Crusading Period: A Study in the Use of History

This article examines the presentation of Muslim rulers from the early crusading period, 490–540/1097–1146 in six of the main chronicles written during the first half of the seventh/thirteenth century. It discusses the themes, ideas and topoi in each, demonstrating that the historians appear to have been divided into two ‘camps’ over their presentation of these rulers, based on their personal views of the rulers of their time. The article also examines why this division may have occurred, and considers its ramifications for modern scholarship of Arabic historiography, Islamic history and the history of the Crusades, in both the sixth/twelfth and seventh/thirteenth centuries.     

高二英语期中考试的预测效度研究

预测效度是语言测试领域里相对来说比较新的题材,自20世纪50年代以来受到一些语言测试研究者的关注。本文以预测效度的理论为依据,目的在于通过分析高二学生的英语期中与期末考试的分数来研究英语期中考试的预测效度。研究结果将对高中英语教与学有很大作用。     

可保利益原则对人效力及被保险人概念探讨

我国现行保险法中被保险人概念过于模糊 ,且对人身保险和财产保险中的被保险人概念统一定义的模式缺乏逻辑和实践的支撑 ,应当修改。可区分定义为 :财产保险被保险人是保险合同上保险金给付请求权的享有人 ;人身保险被保险人是保险合同上被作为保险标的的生命或身体的所有人。现行法关于可保利益原则的规定亦是不妥当的。可具体修改为 :财产保险中被保险人在承保危险发生时对保险标的具有可保利益是保险金给付请求权行使的条件 ;人身保险中 ,受益人的指定以必须取得被保险人的同意为原则 ,并附加部分例外。     

我很重要!——基于自我价值提升的学校责任教育实践探微

责任感的培养是世界各国人才培养的重要目标。＂我很重要＂是生命主体在社会背景环境下,对自我价值的一种认知、发现与肯定,体现的是一种对基于个体自我价值提升之上的社会责任担当意识。本文主要从学校的文化濡染、课程优化及评价激励三个实践层面,来阐释以＂我很重要＂为标识的基于自我价值提升的责任教育策略。     

诗歌翻译“叛逆”中的“三美”--以I am Afraid汉译为例

翻译是一种创造性活动,诗歌翻译也不例外。精炼的语言和丰富的意境使“创造性叛逆”在诗歌翻译中表现得尤为突出。研究以网络流行诗IamAfraid的两个中译本为例,探讨诗歌翻译“创造性叛逆”中“三美”的影响因素及实现形式。     

论笛卡尔哲学中人的感性存在之悬置

按照黑格尔的说法,笛卡尔是“新世界”哲学的真正奠基人,因为是他把“真理”问题置入主体思维的“内在性”之中。然而,我们认为,这一“置入”实际地确立了“我思”（主体）设定“对象”（客体）的主体性哲学原则,从而决定性地开启了近代知识论哲学路向。正是这一哲学路向的开启,感性——这一彰显人的鲜活的生存情态或人在存在论上的处境被深深地锁闭起来。     

基于Cocos2d-x的三消类游戏的设计

随着科学经济的发展,终端设备也普遍进入了人们的生活,而消除类游戏作为益智类游戏的主流也有了更多的关注。本文主要介绍了一个支持多平台的2D手机游戏引擎Cocos2d-x,使用C++开发语言,基于Android2.1及更高版本下运行的消除类游戏的开发。另本文还介绍了此款游戏的总体设计、需求分析和内部数据的具体处理和计算方法。。     

“庄周梦蝶”与“我思故我在”的哲学内涵探析

生活在战国时代的庄子,以道家的风骨体悟着宇宙大化的真谛,以“庄周梦蝶”的寓言感召着哲学的思考。笛卡尔“我思故我在”．在怀疑的思中建立了科学之路。二者从怀疑的普遍性透析生死哲学的内蕴,及自由之路的追寻,对“生命之真”进一步做了哲学反思。     

我是谁--金庸武侠小说对个体哲学主体地位的探讨

对金庸武侠小说中"我是谁"这一隐性主题的存在进行了论证,然后针对这一主题所探讨的个体的哲学主体地位这一问题进行了发掘.