全文获取类型
收费全文 | 17188篇 |
免费 | 343篇 |
国内免费 | 177篇 |
专业分类
教育 | 13326篇 |
科学研究 | 2121篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 519篇 |
综合类 | 827篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 893篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 66篇 |
2022年 | 148篇 |
2021年 | 377篇 |
2020年 | 517篇 |
2019年 | 441篇 |
2018年 | 209篇 |
2017年 | 264篇 |
2016年 | 245篇 |
2015年 | 469篇 |
2014年 | 1318篇 |
2013年 | 1602篇 |
2012年 | 1640篇 |
2011年 | 1632篇 |
2010年 | 978篇 |
2009年 | 906篇 |
2008年 | 993篇 |
2007年 | 1141篇 |
2006年 | 1179篇 |
2005年 | 899篇 |
2004年 | 797篇 |
2003年 | 639篇 |
2002年 | 449篇 |
2001年 | 288篇 |
2000年 | 207篇 |
1999年 | 80篇 |
1998年 | 49篇 |
1997年 | 47篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 17篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1976年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
为了有效促进学生武术核心素养的培育,针对我国武术教学中存在套路内容“繁难”、教法单一、重“形”轻“击”、重知识灌输,轻自主性培养、重教师的“教”,轻学生的“学”“学生不喜欢武术课”等一系列问题,提出了有效促进武术认知、武术运动能力、武术人格培育的原则,基于此原则,对“化难为易”策略、“化浅为深”策略、“化无趣为有趣”策略、“化技术为实践”策略、“知新温故”等策略进行了具体探索性设计,并对上述策略的具体实施方法进行了阐述,为中小学武术教学改革提供现实指导。 相似文献
2.
A. Miller 《Journal of Web Librarianship》2019,13(2):127-155
The emerging creative practices of digital collections are increasing in prominence thanks to the access to, and appeal of, data visualizations. Interactive data visualizations, such as a map, timeline, chart, graph, or artist’s rendering of data, enable users to pursue their own research interests within a collection and participate in new areas of research. Use of these data visualizations enhances the scope of the collection and enables a modern and diverse thematic collection to emerge. This article considers the question: Does the addition of data visualizations affect how users participate with a research collection? Impacts on collection development, application of user-centered design, and analysis of users’ exploratory strategies are discussed. Examples of data visualizations used in digital humanities projects and digital collections are presented as case studies. 相似文献
3.
段海龙 《苏州市职业大学学报》2003,14(4):118-120
设计作为提高产品高附加价值的重要手段,在受到社会普遍重视的同时,也带来了我国设计教育的繁荣。但是由于各种原因,形成了当前我国设计教育层次良莠不齐的现状。构成主义摄影的杰出代表莫霍伊·纳吉作为世界上第一所完全为发展设计教育而建立的设计学院包豪斯的一位重要人物,他对现代设计教育做出了突出贡献,在摄影表达可能性上也进行了积极有效的尝试与实践,本文针对上述问题进行论述,希望能给我们当代的设计教育带来启迪。 相似文献
4.
王瑛 《北京体育大学学报》2003,26(3):326-327
通过对44种2002年出版发行的体育科技期刊的封面设计形式,封面、封底标识,封二、封三刊载内容调查,从中发现我国体育科技期刊封页设计的整体水平有所提高,但一定程度上存在对封面设计不够重视的情况,美术编辑的艺术创作能力有待提高。 相似文献
5.
裘迅 《苏州市职业大学学报》2003,14(4):58-59
本通过对各种计算机程序设计课程的研究,说明教学中采用不同模式的重要性,并列举了一些生动事例以作参考。 相似文献
6.
7.
Keith Park 《British Journal of Special Education》2004,31(1):16-23
Keith Park, advisory teacher for Sense (the National Deafblind Rubella Association) in Greenwich and Lewisham, London, has written about his approach to interactive storytelling for BJSE before. This article describes a series of poetry workshops based on chapters 37 to 45 of the Book of Genesis (the story of Joseph and his family) using the text of the King James Bible of 1611. The workshops took place at Charlton School in Greenwich between September and November 2002. The full text of the Genesis workshops, with a clear exposition of their implementation, is provided here but the article begins with a restatement of the principles of interactive storytelling. The importance of developing curriculum access for pupils with multi-sensory impairments while simultaneously supporting staff who work with these young people in schools is emphasised. Keith Park discusses the relevance of the circle concept in storytelling and the strong focus, in the poetry workshops, on rhythm. He goes on to evaluate the impact of the workshops, both in terms of staff confidence and through examples of the pupils' responses mapped against the Qualifications and Curriculum Authority (QCA) framework for recognising the attainments of pupils with learning difficulties. The article concludes with some indications of further developments in this exciting and innovative area of practice. 相似文献
8.
刘世铨 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
历史是通过人的活动创造的,历史又有着自己的规律,人是在自己意识支配下活动的,历史却并不完全遵照人的意识。马克思主义不到人以外寻找历史规律,却又把人置于历史规律即生产力发展进程之中。人是生产力的创造者,生产力又创造着人。 相似文献
9.
mesBIAN 《体育科技文献通报》2006,(12)
of Politics And Law,Beijing 102249,China; 2.the First Department of Law,Hebei Professional College of Politics And Law,Hebei Shijiazhang050091,Chian)Xinhai Revolution ended the feudal mo 相似文献
10.
浅析师生互动式营销案例教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
钱国林 《苏州市职业大学学报》2006,17(4):135-137
现代经济社会所要求的人才培养的目标是具有创新思维、创新能力的新一代创造型人才,而以学生为中心的教学模式无疑是达到这一目标的有效途径。本文通过对各类企业典型案例的深入分析,使学生既能牢固地掌握所学的基础理论知识,又能针对具体企业、具体问题作出自己的判断,提出具有个性化的分析诊断以及营销管理对策,这对于培养具有创新观念的新型人才意义深远。 相似文献