| 自动化专业教学活动中激发策略的研究与实践 |
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| 引用本文： | 李慧,刘克平,尤文. 自动化专业教学活动中激发策略的研究与实践[J]. 实验室研究与探索, 2011, 0(10) |
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| 作者姓名： | 李慧 刘克平 尤文 |
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| 作者单位： | 长春工业大学电气与电子工程学院; |
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| 基金项目： | 吉林省十二五教育科学规划课题; 长春工业大学质量工程教学研究与改革项目 |
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| 摘 要： | 激发学生学习兴趣是高校创新教育的突破口,自动化专业具有很强的工程性及实践性,有激发教育实施的优越条件及平台,基于该平台,通过教师的课堂教学、课下答疑、第二、第三课堂等环节的实践激发学生的学习兴趣,总结出符合学生学习心理的激发策略,并在自动化专业的教学环节中进行了实践。
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| 关 键 词： | 自动化专业 激发策略 赏识教育 自主学习 |
Inspiration Strategies in Automation Major Teaching Activities |
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| LI Hui,LIU Ke-ping,You Wen. Inspiration Strategies in Automation Major Teaching Activities[J]. Laboratory Research and Exploration, 2011, 0(10) |
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| Authors: | LI Hui LIU Ke-ping You Wen |
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| Affiliation: | LI Hui,LIU Ke-ping,You Wen(College of Electrical and Electronic Engineering,Changchun University of Technology,Changchun 130012,China) |
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| Abstract: | The inspiration of students' learning interest can be a breakthrough in innovative education in colleges and universities.Based on this platform,students' learning interest can be inspired through in-class questions and answers,and the practice of the 2nd class and 3rd class.This paper summarizes some inspirstion strategies which suit students' psychology and have been practiced in the teaching activatis for automation major. |
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| Keywords: | automation major inspiration strategy appreciative teaching autonomous learning |
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