| "非构思"写作理论及其对中学语文阅读教学的启示 |
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| 引用本文： | 陈庆烈. "非构思"写作理论及其对中学语文阅读教学的启示[J]. 宜宾学院学报, 2008, 8(1): 123-125 |
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| 作者姓名： | 陈庆烈 |
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| 作者单位： | 成都市石室中学,四川,成都,610041 |
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| 摘 要： | "非构思"写作理论在完全颠覆和解构传统意义上的"构思主义阅读学"观念的基础上,提出了"非构思阅读"的理论和方法.它指出,"非构思阅读"不仅是一个充分关注了阅读主体、阅读当下语境、时空背景下的阅读智慧的阅读行为过程,而且是一个有阅读思维操作模型(赋形思维模型、路径思维模型、文本思维模型)的阅读过程.
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| 关 键 词： | 非构思写作 阅读教学 中学语文 非构思 写作理论 中学 语文阅读教学 Middle School Chinese Teaching Inspiration Theory 阅读过程 文本 路径 思维模型 赋形 操作模型 行为过程 时空背景 语境 阅读主体 方法 观念 |
| 文章编号： | 1671-5365(2008)01-0123-03 |
| 修稿时间： | 2007-06-22 |
Non-conceived Writing Theory and Its Inspiration for Chinese Teaching of Middle School |
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| CHEN Qing-lie. Non-conceived Writing Theory and Its Inspiration for Chinese Teaching of Middle School[J]. Journal of Yibin University, 2008, 8(1): 123-125 |
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| Authors: | CHEN Qing-lie |
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