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“22次”与“33次”
引用本文:黄兴安.“22次”与“33次”[J].师道,2009(6):38-38.
作者姓名:黄兴安
作者单位:江苏铜山县行知实验小学
摘    要:最近,笔者到临近县区里的一所省级实验小学上了一节语文课。我选择上的是第一课时,这是公开研讨活动中比较少见的。因为长期以来,大家外出听课几乎形成了一个思维定势,认为第一课时没有多少听头,所以导致很多教师在选择执教内容时,都不愿意上第一课时。第一课时几乎成了被公开教学活动遗忘的角落。我选择它,倒不是因为我有多么高超的教学水平,而仅仅是因为自己正在思考一些关于第一课时的问题。

关 键 词:实验小学  研讨活动  教学活动  教学水平  课时  语文课  公开  执教
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